濟南樸新道真教育
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一、課程大綱
二、課程亮點
六年級暑假共有 12 次課，總體分為五個模塊。
1，比與比例，比例解應(yīng)用題 1，比例解應(yīng)用題 2，方程解應(yīng)用題（方程組），不定方程，主要是預(yù)習(xí)課內(nèi)前兩個單元，并對其進行了拓展和提高。初步培養(yǎng)學(xué)生的比例思想，產(chǎn)生比例的概念。
2，濃度問題，經(jīng)濟問題，六年級在學(xué)習(xí)了百分數(shù)以后，運用所學(xué)知識解決實際應(yīng)用問題，提高孩子理解分析實際問題的能力，增強邏輯思維的嚴(yán)謹性。
3，計數(shù)綜合 1，與初中知識結(jié)合，為初中的學(xué)習(xí)做好鋪墊，培養(yǎng)孩子自主分析與學(xué)習(xí)能力。也是奧數(shù)學(xué)習(xí)的重要模塊。
4，幾何綜合 1，鍛煉孩子數(shù)形結(jié)合能力，為以后解決證明類題目打下扎實的基礎(chǔ)。是奧數(shù)中重點模塊之一。
5，數(shù)字謎綜合 1，本節(jié)趣味性強，在計算的基礎(chǔ)之上，考察孩子了靈活運用的能力。
一、課程大綱
二、課程亮點
六年級秋季班共有 16 次課，總共學(xué)習(xí)為 7 個模塊內(nèi)容。
1，計算綜合 1，比例解行程問題為校內(nèi)同步知識，不僅能鞏固加強分數(shù)計算、比和比例的相關(guān)知識，培養(yǎng)孩子的靈活運用能力。為以后的學(xué)習(xí)積累技巧。
2，邏輯推理 1，邏輯推理 2，邏輯推理是孩子們從三年級就會開始接觸的模塊，意在培養(yǎng)學(xué)生分解處理題目信息的能力，只有全面的分析了題目已給信息，并作出最準(zhǔn)確的判斷才能解決這類題目，所以對于他們的嚴(yán)謹性會有很好的鍛煉和提升。
3，數(shù)論綜合 1，數(shù)論綜合 2。數(shù)論是五年級學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)合數(shù)開始進入的模塊，本節(jié)考驗孩子們對于數(shù)字的敏感度，本質(zhì)是以計算為基礎(chǔ)的鍛煉。
4，概率問題，承接初中的題目，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，提前鍛煉他們對于每種事件的處理能力。
5，幾何綜合 2，幾何綜合 3，幾何綜合 4，在暑假的基礎(chǔ)上進行了一定拓展延伸，為平面幾何的綜合練習(xí)，并未將來學(xué)習(xí)立體幾何奠定基礎(chǔ)。
6，最值問題 1，最值問題 2 屬于數(shù)字問題的一部分，是對之前學(xué)習(xí)的知識的綜合復(fù)習(xí)，培養(yǎng)孩子們對數(shù)字的敏感程度。
7，數(shù)字謎綜合 2 及找規(guī)律趣味性十足，看似簡簡單單結(jié)束課程，但同時也鍛煉孩子們做題的嚴(yán)謹性以及綜合能力。
一、課程大綱
二、課程亮點
六年級寒假班共有 9 次課，總共學(xué)習(xí)為 4 個模塊內(nèi)容。
1、計算專題 1，計算專題 2 主要以專題形式，因為計算題型多樣，分專題進行題型細分講解，不同題型對應(yīng)不同的計算方法，把之前沒有學(xué)到的題型詳細講解，并且其中穿插著一些之前學(xué)過的簡便算法，既讓孩子學(xué)習(xí)了新題型，又對常用方法進行加深鞏固。
2、百分數(shù)（一），這講內(nèi)容是小升初考試的必考點，既是重點又是難點，提前預(yù)習(xí)可以讓孩子學(xué)生對百分數(shù)有一個基本的認識學(xué)習(xí)，再通過學(xué)校的講解可以讓孩子對這部分的內(nèi)容更加清晰，學(xué)得更扎實。
3、應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(一)，應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(二)，應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(三)，應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(四)。應(yīng)用題在考試中分數(shù)占比較大，對學(xué)生的理解能力和邏輯思維能力有較高的要求，通過專題性的復(fù)習(xí)，可以讓孩子對之前所學(xué)應(yīng)用題能夠進行系統(tǒng)性梳理，靈活采用不同的方法進行解答，提高孩子的綜合能力。
4、圓柱的表面積，圓柱和圓錐的體積。這兩講屬于幾何部分，屬于下冊課本的重點內(nèi)容，題型多變，提前預(yù)習(xí)可以讓孩子先熟悉基本題型及公式的掌握，明確題目的問題指向，從而靈活應(yīng)對各種題型，提高孩子對幾何的認知及空間想象能力。
一、課程大綱
二、課程亮點
六年級春季班共有 16 次課，總共學(xué)習(xí)為 6 個模塊內(nèi)容。
1、計算總復(fù)習(xí) 1，計算總復(fù)習(xí) 2，主要對?？嫉挠嬎阒械囊族e點進行整理復(fù)習(xí)，加深印象，及時進行鞏固，題型設(shè)置與學(xué)校知識緊密，讓學(xué)生進行查漏補缺，對計算板塊得到提升。
2、數(shù)論總復(fù)習(xí)，數(shù)論屬于奧數(shù)中較難的板塊，在擇校考試中可能會設(shè)置題目，對學(xué)生的綜合要求較高，這一講的復(fù)習(xí)選擇數(shù)論中難度適中的題型，并且與學(xué)校中學(xué)的因數(shù)與倍數(shù)有一定的，能滿足所有學(xué)生的需求，既能學(xué)習(xí)到數(shù)論模塊的基本思路，又能對因數(shù)與倍數(shù)這一重點進行復(fù)習(xí)鞏固。
3、行程問題綜合（上），行程問題綜合（下），行程問題是應(yīng)用題中的重要專題，既是重點又是難點，是很多學(xué)生比較頭疼的問題，而通過這兩講的學(xué)習(xí)，可以讓孩子及時對之前不太理解的知識點加以理解，思路更加清晰，提高孩子對較難題目的信心，從而提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4、組合圖形的面積(一），組合圖形的面積（二），幾何圖形的體積，立體幾何，這 4講屬于幾何，按平面幾何和立體幾何進行分類，而平面幾何又分為面積的求解和體積的求解，立體幾何又分為求表面積和體積，考察孩子的空間想象能力，通過這樣系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可以讓孩子對幾何板塊更加靈活應(yīng)對。
5、應(yīng)用題總復(fù)習(xí)（上）、應(yīng)用題總復(fù)習(xí)（下），之前所有的新內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完，并且之前對一部分應(yīng)用題已經(jīng)進行復(fù)習(xí)，那么接下來針對應(yīng)用題就開始查漏補缺，以小升初中的易考點、重難點為側(cè)重點進行復(fù)習(xí)，增強孩子對應(yīng)用題的理解能力。
6、真題測試和講解，由于孩子即將進行小升初考試，通過真題模擬讓孩子適應(yīng)一下考試模式及題型側(cè)重點，進行最后一次的薄弱項篩選，在真題講解中做到所有的出錯題型
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