濟(jì)南樸新道真教育
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北京名校勵志歡樂夏令營
?活動日期：
2019年暑假，共5天，可個性化定制
?適合人群：
小學(xué)四年級以上有一定自理能力
?到訪城市：
北 京
?項(xiàng)目特色：
特色一：天安門、故宮欣賞皇家建筑，學(xué)習(xí)建筑原理，感受歷史文化
特色二：國家博物館，讓國寶不再沉浮，守護(hù)歷史文化，做國家寶藏的守護(hù)人。
特色三：中國科學(xué)技術(shù)館，學(xué)習(xí)科學(xué)原理，創(chuàng)新精神
特色四：圓明園，了解皇家園林特點(diǎn)，培養(yǎng)愛國情懷。
特色五：名校勵志， 清華或北大，學(xué)會學(xué)習(xí)，規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯
特色六：樂多港奇幻樂園，釋放青春激情，體驗(yàn)快樂
特色七：登覽天下第 一雄關(guān)“萬里長城之居庸關(guān)” 了解長城歷史及功能。
體驗(yàn)活動：魯班技藝素質(zhì)活動，提升素質(zhì)能力走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，成就未來科學(xué)家。
?詳細(xì)行程
D1: 快樂啟程、感受奧運(yùn)精神、名校召喚
上午：早晨乘車前往高鐵站集合，抵達(dá)北京進(jìn)行營隊(duì)組建，建立團(tuán)隊(duì)意識。參觀鳥巢水立方，感受奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒通過體育精神奉獻(xiàn)的愛國精神。鳥巢、水立方、國家會議中心……奧運(yùn)文化的地標(biāo)性建筑以及奧運(yùn)文化帶來的“民族自信”、“道路自信”成為了后奧運(yùn)時代對于“奧運(yùn)精神”傳承；“道路自信”樹立的良好的青少年教育基地。
研學(xué)內(nèi)容：
1、作為2008年奧運(yùn)會的東道主，我國在申奧——成功舉辦道路上所作的“外交名片”；
2、“奧運(yùn)”文化的內(nèi)涵——體育強(qiáng)國的意義；
3、“更高、更快、更強(qiáng)”與“我參與、我奉獻(xiàn)”這兩個口號哪個更符合奧運(yùn)精神——小型辯論賽
下午：走進(jìn)國內(nèi) 頂 尖 學(xué)府，感受學(xué)術(shù)氣息、品味大師風(fēng)范，漫步于荷塘月色或未名湖，感受大學(xué)靜怡、厚重之美，品味滄桑歷史，體會厚重人文。
活動一：
角色扮演：“做清華人”
作為清華大學(xué)的“準(zhǔn)大學(xué)生”，除了必須了解大學(xué)生每日“必修”的選課、聽課以外，還要看懂清華大學(xué)特有的“標(biāo)識”，通過這些“標(biāo)識”，才能找到學(xué)生所屬的專業(yè)院系；
學(xué)子交流的主題主要：
1、我是如何填報高考志愿的
2、我是怎樣從小立志考入清華北大的
3、如何在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)自我的突破
4、怎樣突破學(xué)習(xí)瓶頸和掌握學(xué)習(xí)技巧
5、怎樣緩解考試的緊張壓力
6、我在清華大學(xué)的校園生活和學(xué)習(xí)課程介紹
7、只要勤奮有夢想考入清華北大不是夢
8、如何與身邊的老師和同學(xué)成為良師益友
D2、走進(jìn)天安門廣場、故宮、中國國家博物館，探究文化寶庫
上午：了解天安門廣場的歷史與價值。走進(jìn)故宮學(xué)習(xí)明清歷史，發(fā)現(xiàn)中華文明，學(xué)習(xí)古代建筑原理和宮殿建筑之美。
研學(xué)內(nèi)容：
1、 十九大會址參觀后，思考我國當(dāng)代的政治權(quán)力的結(jié)構(gòu)；
2、 人民英雄紀(jì)念碑中，碑刻與碑文所表現(xiàn)的意義；
3、從天安門即明奉天門進(jìn)入，經(jīng)午門至神武門出；故宮的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；
4、從“平臺”到“軍機(jī)處”，明清兩朝的權(quán)力機(jī)構(gòu)變遷；
5、通過祭祀禮制、皇家婚俗看民間風(fēng)土習(xí)俗在祭祖、婚慶上的表現(xiàn)。
?體驗(yàn)課程：魯班技藝素質(zhì)活動，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，弘揚(yáng)“工匠精神”，一起感受中國傳統(tǒng)技藝
下午：參觀復(fù)興之路——中國國家博物館“改革開放四十年”專題、天安門周邊兩會會址、十九大會址、軍演線路等見學(xué)
研學(xué)內(nèi)容：
1、 “復(fù)興之路”作為“制度自信”、“道路自信”的歷史注腳；
2、十九大會址參觀后，思考我國當(dāng)代的政治權(quán)力的結(jié)構(gòu)；
3、人民英雄紀(jì)念碑中，碑刻與碑文所表現(xiàn)的意義。
晚上：回酒店休息，填寫研學(xué)手冊
D3：深度體驗(yàn)前沿科技、參觀皇家園林巔峰之作
上午走進(jìn)科技館深度體驗(yàn)前沿科學(xué)，普及科學(xué)知識，學(xué)會用科學(xué)的眼光去探索社會與生活，并培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、創(chuàng)新精神以參與、體驗(yàn)、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對學(xué)生進(jìn)行科普教育；通過科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用。不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
研學(xué)內(nèi)容：
⑴ 科技發(fā)展是第1生產(chǎn)力；
⑵ 體驗(yàn)及了解各種物理實(shí)驗(yàn)；
下午參觀圓明園，皇家園林的巔峰之作，人類藝術(shù)理想的集大成之精華，毀于一朝野蠻的戰(zhàn)火，更是毀于一代末世紛亂的悲劇。中華民族的屈辱，人類藝術(shù)的悲哀。圓明遺跡，硝煙殘存，繁華夢見，輝煌更看今朝。
研學(xué)內(nèi)容：
1.了解英法聯(lián)軍第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史。
2.了解當(dāng)初，圓明園建造之輝煌壯麗。
3.學(xué)習(xí)近代史相關(guān)的屈辱歷史，銘記教訓(xùn)，勵志為中華之崛起而讀書
晚上：回酒店休息，填寫研學(xué)手冊
D4:穿越史前文明，體驗(yàn)史前文化
上午：“境界關(guān)塞”居庸關(guān)長城
眾多教科書中對“長城”的描述多為“防御型建筑”，但從“綜合”知識能力運(yùn)用的角度講，長城是中國古代社會暨國家變遷的歷史地理明證，不但代表了古代中國歷史國境變遷；更展示了古代中國民族融合的偉大圖卷。今天的長城，尤其是具有代表性的“居庸關(guān)長城”更是中外交往和新時期發(fā)展的歷史見證。
研學(xué)內(nèi)容：
1、古代中國長城起止地理的變遷調(diào)查；
2、以長城為“軸”，多民族國家融合和統(tǒng)一的過程研究；
3、長城與其他世界著名建筑的區(qū)別和歷史意義課業(yè)與總結(jié)
下午：狂歡“全北京超好玩”的地方“樂多港奇幻樂園”，一天玩轉(zhuǎn)中國上下五千年！感受光、電、科技的魅力。全球360度全球幕《神話》，飛行影院《翱翔紫禁》，《鄭和下西洋》，《秘境十三陵》，《清影旗袍》，《飛躍長城》，《海底世界》等，給你的是奇幻穿越和不一樣的體驗(yàn)，更讓你一天了解5000年的文明。在這里沉醉于全新的快樂體驗(yàn)……讓你超越時空距離，體驗(yàn)不同文明的魅力。
晚上：開場聯(lián)歡會，展示一下自己的才藝，相互交流一下研學(xué)心得
D5: 走進(jìn)北京航空航天大學(xué)
上午，走進(jìn)北京航空航天大學(xué)，首先需要對北航的校園進(jìn)行了解。通過本校大學(xué)生講解的方式，對本校所設(shè)立的院系，專業(yè)進(jìn)行簡單的介紹。行至圖書館正門的過程中，北航的大學(xué)生以“前輩”的身份，對學(xué)生講解北航的日常校園生活、其所屬院系專業(yè)的情況，課程安排進(jìn)行描述，使學(xué)生對大學(xué)生活有初步的印象。
研學(xué)內(nèi)容：
1、在講解員帶領(lǐng)下參觀北航博物館參觀；
2、在北航博物館，教學(xué)主樓大階梯，北航體育館合影；
下午：開啟閉營儀式，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，送北京火車站，返回溫馨的家！
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