【班級名稱】六年級春季數(shù)學(xué)班
【授課方式】精品小班、一對一
【招生對象】六年級小學(xué)生
【課程亮點】
六年級秋季班共有16次課,總共學(xué)習(xí)為6個模塊內(nèi)容。
1、計算總復(fù)習(xí)1,計算總復(fù)習(xí)2,主要對??嫉挠嬎阒械囊族e點進(jìn)行整理復(fù)習(xí),加深印象,及時進(jìn)行鞏固,題型設(shè)置與學(xué)校知識緊密,讓學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對計算板塊得到提升。
2、數(shù)論總復(fù)習(xí),數(shù)論屬于奧數(shù)中較難的板塊,在擇校考試中可能會設(shè)置題目,對學(xué)生的綜合要求較高,這一講的復(fù)習(xí)選擇數(shù)論中難度適中的題型,并且與學(xué)校中學(xué)的因數(shù)與倍數(shù)有一定的,能滿足所有學(xué)生的需求,既能學(xué)習(xí)到數(shù)論模塊的基本思路,又能對因數(shù)與倍數(shù)這一重點進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
3、行程問題綜合(上),行程問題綜合(下),行程問題是應(yīng)用題中的重要專題,既是重點又是難點,是很多學(xué)生比較頭疼的問題,而通過這兩講的學(xué)習(xí),可以讓孩子及時對之前不太理解的知識點加以理解,思路更加清晰,提高孩子對較難題目的信心,從而提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4、組合圖形的面積(一),組合圖形的面積(二),幾何圖形的體積,立體幾何,這4講屬于幾何,按平面幾何和立體幾何進(jìn)行分類,而平面幾何又分為面積的求解和體積的求解,立體幾何又分為求表面積和體積,考察孩子的空間想象能力,通過這樣系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可以讓孩子對幾何板塊更加靈活應(yīng)對。
5、應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(上)、應(yīng)用題總復(fù)習(xí)(下),之前所有的新內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完,并且之前對一部分應(yīng)用題已經(jīng)進(jìn)行復(fù)習(xí),那么接下來針對應(yīng)用題就開始查漏補(bǔ)缺,以小升初中的易考點、重難點為側(cè)重點進(jìn)行復(fù)習(xí),增強(qiáng)孩子對應(yīng)用題的理解能力。
6、真題測試和講解,由于孩子即將進(jìn)行小升初考試,通過真題模擬讓孩子適應(yīng)一下考試模式及題型側(cè)重點,進(jìn)行最后一次的薄弱項篩選,在真題講解中做到所有的出錯題型進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。