幼兒英語(幼兒園小班)——Smart kids 1-2
招生年齡: 4歲以上及幼兒園小班
適應(yīng)課程: Smart kids 1-2
特色教材: Smart kids 幼兒英語系列教材
學(xué)習(xí)效果: 通過孩子們喜歡的音樂、故事等,培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣;教學(xué)涉及較基本的英語基礎(chǔ)知識(shí),如二十六個(gè)英文字母,日常生活中出現(xiàn)的頻率較高的單詞如水果,動(dòng)物,身體部位,食物等的名稱,較常見的日常對(duì)話,包括問候,告別等等。學(xué)生學(xué)完后,可掌握全部英文字母的名稱;能熟練認(rèn)讀和書寫字母;能認(rèn)讀所學(xué)單詞和句子。
語言目標(biāo): 自我認(rèn)知為目的,通過有趣的情景、游戲、歌曲、活動(dòng),讓寶寶用簡(jiǎn)單的英語描述自己及身邊的人與物。
特色教學(xué): 小班全英教學(xué)、親子學(xué)習(xí)、 TPR(全身反應(yīng))教學(xué)法、多媒體情景式游戲教學(xué)、活動(dòng)引導(dǎo)教學(xué)法、循環(huán)重復(fù)教學(xué)法。TPR教學(xué)法主要是把語言和行為在一起,通過身體做動(dòng)作教授外語。先聽,然后在此基礎(chǔ)上,發(fā)展到說,再到讀、寫。
授課模式:6人小班面授 白板教學(xué) ECA活動(dòng)
Smart Kids課程內(nèi)容既包含可供學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)的英語教學(xué)內(nèi)容,也注重兒童的大腦開發(fā)及心理成長(zhǎng)過程。綜合運(yùn)用了神經(jīng)語言學(xué)、腦思維圖等多種學(xué)習(xí)理論,并在教材中輔以音樂節(jié)奏、人際交往練習(xí)、藝術(shù)欣賞、人文知識(shí)等多種學(xué)習(xí)素材,用以激發(fā)幼兒的英語學(xué)習(xí)潛能。課程內(nèi)容由淺入深、滿足學(xué)齡前兒童在幼兒園期間三年的英語學(xué)習(xí)需求。課程采用主題式英語教學(xué)模式,每單元一個(gè)主題,每個(gè)主題包含唱歌、游戲、表演、畫圖等多種活動(dòng)設(shè)計(jì)。增加孩子學(xué)習(xí)樂趣,提高兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。
課程主要特點(diǎn)是:
1. 聽力;
2. 學(xué)生通過身體對(duì)語言的反應(yīng)動(dòng)作來提高理解力。
3. 允許學(xué)生在預(yù)先做好準(zhǔn)備的情況下發(fā)言,教師不強(qiáng)迫學(xué)生發(fā)言;
4. 教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的意義而不是形式,這樣可以降低學(xué)生的緊張情緒。