少兒舞蹈
師資力量：
舞蹈課程的老師，來自于山東師范大學(xué)，擁有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。
授課特色：
傳統(tǒng)舞蹈教育長期形成的專業(yè)化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練體系，注重為職業(yè)舞蹈化提供前期身體機能的訓(xùn)練，忽略甚至壓抑孩子的表演天性，“每個年齡階段都有它特有的情趣”，這種情趣就是天性的表現(xiàn)形式之一，讓孩子遵循年齡增長的自然規(guī)律，不破壞這種規(guī)律，就是對孩子的尊重。童真、童趣、童語都是人生中與生俱來的美，把這種美放大、張揚。課堂教學(xué)與舞臺表演緊密結(jié)合，是我校舞蹈培訓(xùn)的特點，用最少的時間和科學(xué)的編排方法，快速學(xué)習(xí)就可以登臺表演，并且可以參加各類社會實踐展演活動，讓家長迅速、直觀的檢驗教學(xué)成果，這符合時代發(fā)展要求的新觀念。
培養(yǎng)目標(biāo)：
掌握音樂節(jié)奏：音樂與舞蹈息息相關(guān)，相輔相成，擁有敏銳的樂感對舞蹈十分重要。我們對教材的音樂編選具有時代氣息和時尚性，內(nèi)容豐富多彩，旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，動靜交替，張弛有度。通過學(xué)習(xí)，孩子能夠把握音樂的旋律和節(jié)奏，自己便能跟著音樂舞蹈，達到自娛自樂的效果；
培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)能力及促進大、小腦平衡發(fā)育：良好的身體協(xié)調(diào)能力是舞蹈表演的基本素質(zhì)，通過舞蹈訓(xùn)練，平衡大小腦發(fā)育、促進身體骨骼生長及提高孩子體質(zhì)免疫力，同時也達到塑造形體，使孩子擁有美好的氣質(zhì)與形象，從而增加孩子的自信心；
收獲并享受舞蹈的美感：舞蹈是一門藝術(shù)，通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，孩子能接受到舞蹈藝術(shù)熏陶，并能在肢體運動的過程中、在自娛自樂的表演中，發(fā)自內(nèi)心地感受和體會舞蹈藝術(shù)的美感，從而激發(fā)對舞蹈的熱愛，獲得舞蹈帶來的獨特娛樂方式。
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