夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打
消滅知識(shí)漏洞
四年級(jí)作為小學(xué)階段打基礎(chǔ)的重要節(jié)點(diǎn)，一定要把握三大原則
小學(xué)四年級(jí)是打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段。這時(shí)學(xué)生要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。如果基礎(chǔ)打不牢，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果，甚至影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以要及時(shí)填補(bǔ)學(xué)科知識(shí)漏洞，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，不能錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的第二個(gè)重要階段。
鄭老師助你在學(xué)習(xí)“分水嶺”占得先機(jī)
四年級(jí)是小學(xué)中段到高段的承接期。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的分水嶺由此開始逐步形成。鄭老師四年級(jí)的課程針對(duì)小學(xué)階段這一分化現(xiàn)象，精心對(duì)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為核心，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技巧，樹立學(xué)習(xí)的信心。
雄厚師資團(tuán)隊(duì)，保障課堂質(zhì)量
1:12嚴(yán)格選拔率
密集培訓(xùn)重視教學(xué)水平
定期考核優(yōu)化教學(xué)方式
多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
在鄭老師，師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)層層篩選與專業(yè)的培訓(xùn)，確保100%的教師都具有優(yōu)異的教育教學(xué)能力。這些教師擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中更能理解學(xué)生的想法，有利于培優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外，鄭老師聘請(qǐng)資深的專家團(tuán)隊(duì)及強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)作指導(dǎo)，保證了整體教研質(zhì)量。
培養(yǎng)符合未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)需要的，具備高競(jìng)爭(zhēng)力的人才！
培優(yōu)，不僅僅要完成學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建，更要關(guān)注學(xué)生品格的塑造，在賦予孩子們高競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，向孩子們傳達(dá)樂享競(jìng)爭(zhēng)的概念，讓學(xué)生們以積極向上的心態(tài)看待競(jìng)爭(zhēng)，正視競(jìng)爭(zhēng)。
鄭老師作為濟(jì)南本土品牌，更貼合濟(jì)南考情，擁有500余位內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)教師，配合高標(biāo)準(zhǔn)的課程規(guī)劃，保障課程教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)21年的發(fā)展，鄭老師培養(yǎng)出30多萬(wàn)名培優(yōu)之子，現(xiàn)已發(fā)展成為全國(guó)知名的教育品牌。
七級(jí)分布貫穿銜接學(xué)前至高中一站式培優(yōu)教學(xué)服務(wù)
鄭老師大師課課程是重培高端課程
大師班歷年六升初考試情況：
濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)/稼軒中學(xué)/山大附中/海川中學(xué)/章丘雙語(yǔ)中學(xué)
2019年鄭老師五校占比57.68%，大師班通過(guò)率高達(dá)81.6%
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