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教師在教學(xué)中充分體現(xiàn)教育理念:淺易性、趣味性，引導(dǎo)孩子在不知不覺中進(jìn)入到音樂的殿堂。充分考慮兒童的年齡特點及注重兒童的個體差異，用小步子遞進(jìn)的方式安排課時，使孩子在悠閑自如、沒有任何壓力的情況下循序漸進(jìn)、由淺入深地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，每課都配制了有趣的插圖及朗朗上口的兒歌協(xié)助學(xué)習(xí)，以啟發(fā)孩子的想象力，增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
有一點很重要就是學(xué)習(xí)的興趣。不管成人還是孩子，有興趣的事定能做好。作為教育者應(yīng)重視保護(hù)孩子的興趣，特別是在練習(xí)過程中，一味地說:“練呀， 練呀”，這不是教育的方法，而是強(qiáng)制的做法，教育不能強(qiáng)制，您強(qiáng)制他就想方設(shè)法逃避。有的家長直抱怨或頭疼孩子的彈琴。 那么，是否請家長在教育的方法上找一下自己的問題。
由此引申到練琴上,您可嘗試用同樣的方法，每天在孩子練琴時說些鼓勁的話。同時要今張地表現(xiàn)出對他的練琴很感興趣。切記多講正面的話，不諷刺、不挖苦孩子，少用或不用批評。請一定要心平氣和地耐心指出，孩子也同樣會用您的態(tài)度同樣心平氣和的學(xué)習(xí)。
給孩子一個平心靜氣、寬松愉快的學(xué)習(xí)過程吧，讓孩子在這個過程中，找到自己的位置和自信，這便是您孩子學(xué)習(xí)成功的開始。
【師資介紹】
周天姿 多年音樂教師工作經(jīng)驗，擅長：聲樂、鋼琴、舞蹈創(chuàng)編、兒童舞蹈、奧爾夫音樂律動
所獲音樂方面獎項歷程：聲樂十級證書、濟(jì)南（國際）合唱節(jié)二等獎、山東民歌王子——王松山演唱會伴唱、美籍華裔歌唱家——馮偉音樂會伴唱、閆紅演唱會伴唱 等
教育感言：我付出的只是一顆真誠的愛心而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋！
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