學(xué)易佳——四點(diǎn)半課堂
您的孩子，我們來管!
您是否工作繁忙無法接送孩子,同時(shí)擔(dān)心孩子放學(xué)后無法時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，我中心的4:30課堂幫您解決后顧之憂。周一至周五16:30-19:30專業(yè)陪讀老師輔導(dǎo)作業(yè)，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
校區(qū)周邊學(xué)校一年級學(xué)生提供免費(fèi)接送服務(wù)，中午可提供午餐及獨(dú)立的床鋪午休。
一、適合輔導(dǎo)學(xué)習(xí)對象：
1、基礎(chǔ)完善
基礎(chǔ)薄弱、查漏補(bǔ)缺、過分偏科、苦學(xué)無效、學(xué)習(xí)盲目、知識生疏
2、提分沖刺
中考沖刺、高考沖刺、小升初沖刺、突破瓶頸、應(yīng)試緊張、文化補(bǔ)習(xí)
3、心理素質(zhì)
貪玩厭學(xué)、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神
二、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，擁有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生 的潛能，較大化提升學(xué)生的成才素質(zhì)，讓孩子高分高能。
遵循三個(gè)原則：
1. 自主性原則：知識讓學(xué)生梳理；規(guī)律讓學(xué)生尋找；錯(cuò)誤讓學(xué)生判斷。
2. 針對性原則：突出重點(diǎn)，緊扣易混點(diǎn)，緊扣易錯(cuò)點(diǎn)。
3. 系統(tǒng)性原則:弄清知識相互關(guān)系和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；將知識梳理歸類分塊整理；將知識重新組織。
五大步驟:
1. 憶。就是回憶，先粗后細(xì)，列成復(fù)習(xí)提綱。
2. 梳。就是梳理，幫助學(xué)生理清知識線，分清解題思路。
3. 析。就是分析，對重點(diǎn)、疑難點(diǎn)作進(jìn)一步分析，幫助學(xué)生解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
4. 練。就是選擇有針對性、典型性、啟發(fā)性和系統(tǒng)性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力。
5. 測。檢測、評價(jià)與反饋。
五個(gè)為主的學(xué)習(xí)方法：
以學(xué)生為主；以課本為主；以課內(nèi)為主；以練為主；以能力為主。
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