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學(xué)易佳是擁有17年學(xué)前教育教學(xué)經(jīng)驗的大校，已形成完善的幼小教學(xué)體系、班級管理、校區(qū)管理等各方面的經(jīng)驗。學(xué)易佳學(xué)前教育致力于習(xí)慣、能力的銜接，而非僅僅知識銜接；課程標(biāo)準(zhǔn)是綜合能力進(jìn)階訓(xùn)練為主，知識傳授為輔；教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是啟發(fā)式教學(xué)模式，激發(fā)孩子興趣，提高孩子學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)易佳教育中心擁有幼升小教育研究院，自主研發(fā)教材，不斷完善教學(xué)體系，全程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)老師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)易佳擁有近百名優(yōu)秀教師，教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)總監(jiān)嚴(yán)格把控，每周定期教研，助力師資隊伍的快速成長、不斷提升教師綜合素質(zhì)。
在學(xué)易佳所有課程教學(xué)過程中，我們一直在承諾并創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：激發(fā)與融合。在未來社會，解決任何問題，動用的往往不是單一的能力，而是綜合能力。孩子的問題解決能力、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感等方面的素養(yǎng)不是僅靠單純的文化課或者是單純的才藝就能做到的，而是需要借助多學(xué)科、多種知識和多種能力的共同作用。將跨學(xué)科的知識運用到解決真實問題的場景中，讓孩子能夠把各學(xué)科的知識，變成一個相互的整體，在學(xué)習(xí)中建立孩子好奇心與思考、分析能力，成為判斷力強，會獨立思考的人。
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