合肥達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)中心
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一、達(dá)內(nèi)：億元級外資IT 培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)
達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)是億元級外資IT 培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)，由美國高盛集團(tuán) Goldman Sachs、日本集富亞洲 JAFCO ASIA 和美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán) IDG VC 三大國際投資基金投資。
12年來，公司專注中高端IT 人才培訓(xùn)，涵蓋了Java、Android、iOS、C＋＋、.Net、PHP、嵌入式、軟件測試、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)營銷11 大應(yīng)用領(lǐng)域，先后在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、長沙、重慶、合肥、成都、西安、沈陽、大連、青島、蘇州、太原、鄭州、大慶、無錫、蕪湖等30 多個城市建立了100 多家實訓(xùn)中心，累計培養(yǎng)了15萬名中高級軟件人才。
除中高端IT 人才實訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)同樣致力于職業(yè)人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、職業(yè)教育中心四大人才服務(wù)模塊，在全國范圍內(nèi)擁有500 多所高等院校合作伙伴，為40,000 多家IT 企業(yè)提供人才輸送服務(wù)，成為業(yè)內(nèi)的IT 人才輸送平臺。達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)逐漸形成以職業(yè)教育為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及IT 人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
二、物聯(lián)網(wǎng)時代 — 嵌入式領(lǐng)域的新紀(jì)元
從20 世紀(jì)七十年代開始，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了三十多年的發(fā)展歷史。近幾年，隨著計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)更是取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各種嵌入式設(shè)備層出不窮，完全滲透到我們生活的各個角落，不知不覺的改變著人們的生產(chǎn)、生活習(xí)慣。iPhone, iPAD 和以Android 為平臺的智能終端設(shè)備的熱銷、普及，對嵌入式行業(yè)的發(fā)展更是如火上澆油，使得嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展如火如荼。以智能手機(jī)的微處理器發(fā)展為例，5 年時間里手機(jī)處理器走完了PC 處理器10 年的升級之路。
據(jù)統(tǒng)計，近幾年國內(nèi)嵌入式行業(yè)發(fā)展速度一直高于中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和全球嵌入式行業(yè)的發(fā)展速度，中國嵌入式產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著良好的發(fā)展環(huán)境與機(jī)遇，這包括政府對相關(guān)行業(yè)（如物聯(lián)網(wǎng)、新型能源產(chǎn)業(yè)等）的重視與扶植，信息產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的緊密融合等， 嵌入式技術(shù)的行業(yè)化應(yīng)用正成為趨勢，一方面服務(wù)于不同行業(yè)的應(yīng)用系統(tǒng)集成商通過引入嵌入式技術(shù)獲得了相關(guān)行業(yè)越來越多的項目和機(jī)會；另一方面越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)為了加強(qiáng)信息化和移動管理，不斷提出個性化的嵌入式技術(shù)應(yīng)用需求，給從事嵌入式業(yè)務(wù)的公司提供了新的機(jī)會，同時有著良好素質(zhì)的嵌入式從業(yè)人員缺口與日俱增，嵌入式從業(yè)人員也面臨著一個空前的機(jī)遇。
達(dá)內(nèi)與英國ARM 公司共同推出嵌入式培訓(xùn)課程，達(dá)內(nèi)嵌入式課程全覆蓋ARM AAE 認(rèn)證課程，是具備國際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程。
三、達(dá)內(nèi)嵌入式課程的優(yōu)勢
語言基礎(chǔ)扎實
C語言是嵌入式軟件開發(fā)的利器，作為一名嵌入式軟件工程師首先就應(yīng)具備扎實的C語言編程功底，本課程體系以安排足夠的時間和大量的經(jīng)典案例來確保學(xué)員語言基礎(chǔ)扎實。
全程項目貫穿
課程真正實現(xiàn)全程項目貫穿。本課程以嶄新的行業(yè)前沿應(yīng)用項目“智能家居控制服務(wù)器項目”貫穿整個課程各個階段， 使學(xué)員能體會到真正項目開發(fā)的全過程，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊意識，并深刻理解嵌入式系統(tǒng)項目開發(fā)的內(nèi)涵。在課程的不同階段，學(xué)員需要完成本階段的項目，最后學(xué)員需要將各個階段的項目進(jìn)行系統(tǒng)集成，測試與發(fā)布。在課程的階段學(xué)員需要完成“燈具信息管理項目”；第二階段學(xué)員需要完成“設(shè)備遠(yuǎn)程控制項目"與“服務(wù)器和客戶端人機(jī)交互UI設(shè)計項目"；第三、四階段將完成“智能家居系統(tǒng)移植項目”和“驅(qū)動軟件開發(fā)”。學(xué)員將在講師的帶領(lǐng)下將這些項目完整的實現(xiàn)。由于項目貫穿設(shè)計得當(dāng)，學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中將獲得更好的實戰(zhàn)項目經(jīng)驗。
融入物聯(lián)網(wǎng)元素的WIFI智能車項目更是將技術(shù)與趣味性相結(jié)合，全面鍛煉學(xué)員的動手實踐能力，以創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)意識。
國際標(biāo)準(zhǔn)嵌入式課程
與英國ARM公司共同推出具有國際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程體系，課程內(nèi)容完全涵蓋ARM AAE認(rèn)證課程。ARM是移動互聯(lián)網(wǎng)時代最牛的芯片設(shè)計公司，業(yè)界90%以上的處理器均由ARM公司設(shè)計，與ARM共同推出嵌入式課程，使學(xué)習(xí)者具有更廣闊的發(fā)展空間和更強(qiáng)的競爭力。
四、達(dá)內(nèi)嵌入式課程體系
五、TTS 不僅僅是教學(xué)內(nèi)容的升級，更重要的是教學(xué)方法的升級！
TTS 課程體系的優(yōu)勢不僅僅在于教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)，更重要的是教學(xué)方式的領(lǐng)先。TTS 經(jīng)過多年的探索和歷練，顛覆了傳統(tǒng)的 IT 教學(xué)模式，打造出了一套完善、高效的教學(xué)體系，為學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量提供了堅實的保證。
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