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【小學(xué)六年級語文】
基本上以學(xué)生積累，綜合性學(xué)習(xí)與詩歌背誦為主。
1)提高作文和閱讀 首要多看課外書，掌握好詞句.
2)初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。
3)理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。
4)鞏固加強學(xué)生識字辨詞能力，整合教學(xué)信息，句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)，修辭判斷與表達練習(xí)，閱讀能力中篩選信息的能力，作文訓(xùn)練。
5)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，閱讀信息提取能力，寫作能力。
6）段落分析，閱讀理解的提高，各種體裁的掌握，和寫作能力，知識的豐富和能力的提高。
7)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活地運用抓住語文課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會思想以及體會文章思想感情的幾種常用方法，提高閱讀水平，達到“溫故而知新”的效果。
8)引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文，體會、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法，并學(xué)會靈活地運用，做到課內(nèi)與課外有機地結(jié)合起來，備戰(zhàn)小升初。
【小學(xué)六年級數(shù)學(xué)】
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。
重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題；
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力；
通過增加習(xí)題量、典型題分析，提升解題方法及技巧；
結(jié)合學(xué)生實際水平進行指導(dǎo)性提升，積極應(yīng)對小升初。
【小學(xué)六年級英語】
課本
知識
模塊
權(quán)重
專題
知識點
等級
小升初總復(fù)習(xí)
詞性訓(xùn)練
30%-35%
冠詞
不定冠詞
★★★
定冠詞
★★★
零冠詞
★★
數(shù)詞
基數(shù)詞
★★
序數(shù)詞
★★★
名詞
可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式
★★★
不可數(shù)名詞的量化
★★★
名詞所有格
★★★
連詞
并列連詞
★★
從屬連詞
★★★
介詞
There be 句型
★★★
介詞的固定搭配
★★★
代詞
人稱代詞
★★★
物主代詞
★★★
反身代詞
★★
指示代詞
★★
疑問代詞
★★
不定代詞
★
形容詞、副詞
形容詞的基本用法
★★★
形容詞的比較級
★★★
形容詞的最高級
★★
副詞的基本用法
★★
副詞的比較級和最高級
★★
形容詞和副詞的特殊用法
★
時態(tài)練習(xí)
15%-20%
一般現(xiàn)在時
句型結(jié)構(gòu)
★★
時間標志性詞
★★
動詞變單三的規(guī)則
★★★
現(xiàn)在進行時
句型結(jié)構(gòu)
★★
時間標志性詞
★★
動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則
★★★
一般將來時
句型結(jié)構(gòu)
★★
時間標志性詞
★★
一般過去時
句型結(jié)構(gòu)
★★
時間標志性詞
★★
動詞變過去式規(guī)則
★★★
現(xiàn)在完成時（選修部分）
句型結(jié)構(gòu)
★★
時間標志性詞
★★
動詞變過去分詞規(guī)則
★★★
閱讀、寫作訓(xùn)練
45%_55%
情景對話
基本交際用語
★★★
各種句型結(jié)構(gòu)
★★★
閱讀強化
模擬訓(xùn)練
★★★
真題訓(xùn)練
★★★
寫作訓(xùn)練
書信格式
★★★
看圖寫作
★★★
給材料作文
★★★
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