小升初預(yù)科班的理由
1.與小學(xué)比,初中課程難度增大,知識容量加大,課程層次加深,要面對初三升學(xué)考試。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整。由老師手把手的帶領(lǐng)變?yōu)閷W(xué)生自己主動地學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。由小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境進入緊張的初中學(xué)習(xí)氛圍。
“良好的開端=成功的一半”,為了讓同學(xué)們平穩(wěn)、順利地進入初中階段學(xué)習(xí),幫助同學(xué)們順利完成進入初中階段的知識銜接和學(xué)習(xí)方法的過渡,我校特開設(shè)小升初預(yù)科班。
師資力量
每科配備一名具有多年教育經(jīng)驗的專業(yè)教師,多媒體課件教學(xué)演示,直觀高效。
開設(shè)課程
七年級語文(閱讀與寫作)、數(shù)學(xué)、英語
預(yù)科特點
新初一/高一
完美國度,關(guān)心 鼓勵式教學(xué)增強自信心,甩掉心理焦慮和思想壓力,充滿信心地面對新學(xué)期,蓄勢而發(fā)!
新初二/高二
鞏固上學(xué)期的重點內(nèi)容,查漏補缺,保證知識量的有效積累跟應(yīng)用,改善學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)中求進。
新初三/高三
強化知識點記憶,強化中高考意識。整理知識,優(yōu)化方法,對重點知識進行系統(tǒng)梳理,做好知識體系銜接,扎實基礎(chǔ)