高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、認(rèn)真聽課做筆記
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽是主要的,聽能使注意力集中,要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題,但是光聽不記,或光記不聽必然顧此失彼,課堂效益低下,因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘挠浐霉P記,領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖??茖W(xué)的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。
二、把握教材去理解
要提高數(shù)學(xué)能力,當(dāng)然是通過課堂來提高,要充分利用好課堂這塊陣地,學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)的過程是活的,老師教學(xué)的對象也是活的,都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化,尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時候,教材是反映不出來的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識的發(fā)生而同時形成的,無論是形成一個概念,掌握一條法則,會做一個習(xí)題,都應(yīng)該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。課堂上通過老師的教學(xué),理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位,弄清與前后知識的等,只有把握住教材,才能掌握學(xué)習(xí)的主動。
三、提高思維敏捷力
如果數(shù)學(xué)課沒有一定的速度,那是一種無效學(xué)習(xí)。慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度,訓(xùn)練不出思維的敏捷性,是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的,這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏,這樣久而久之,思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會逐步提高。
菁優(yōu)教育秉持“菁菁學(xué)子,優(yōu)優(yōu)我心”的教育理念,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和性格特點,結(jié)合教學(xué)規(guī)律,以考試大綱為依據(jù),定制個性化輔導(dǎo)方案,并由教育專家、教育師、學(xué)習(xí)督導(dǎo)師,教育名師,陪讀老師等組成的教育團(tuán)隊進(jìn)行N對1團(tuán)隊式服務(wù)。
交通方便,環(huán)境清幽,師資強(qiáng)大,效果明顯。2017年高考本科達(dá)線率100%,中考達(dá)線率100%。