YISB引進了國際小學課程IPC(International Primary Curriculum)幼兒階段的IEYC (International Early Year Curriculum)課程。IEYC是針對 2-5歲兒童的《學科統(tǒng)整式課程》,是一個國際思維的、主題式的、跨學科的、縝密的教學體系,運用于世界各個國家。
IEYC以探究為本的學習模式, 認同每個孩子的差異性,相信孩子都可以用他們與生俱來的天賦(或空間、語文、邏輯、數(shù)學、身體、人際、自省的能力)去學習。同時借鑒哈佛大學教授加德納 (Howard Gardner) 的多元智能理論,激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,培養(yǎng)出樂于學習和勇于嘗試的態(tài)度, 從而,很好的挖掘出孩子們的潛能?;谧钤缙诘膶嵺`,IEYC致力于幫助孩子以適于他們年齡的方式成長。
YISB采用小班教學,給予老師機會仔細觀察、了解每個學生的性格特點和學習方式,根據(jù)孩子們不同年齡段的心理和身體特點設立個性化的教學方案,讓每個孩子以自己獨特的方式,快樂的探索知識,了解自我,漸漸進入主導式學習模式。
老師們會根據(jù)季節(jié),節(jié)日等不同的教學內(nèi)容以主題教學方式,將語言教學,數(shù)學,科學,禮儀,融入音樂、美術、游戲當中,讓孩子們在開放,自由的環(huán)境里,學會如何與小朋友互助互愛、和平友善的相處。為了培養(yǎng)孩子們自主閱讀的興趣以及習慣,我們每天都會給孩子讀故事,從四歲開始孩子們會學習使用美國傳統(tǒng)的拼讀法,并進行閱讀理解訓練。
