《心理師實(shí)操技能培養(yǎng)體系》簡(jiǎn)介
本機(jī)構(gòu)結(jié)合心理師教育培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合國內(nèi)外數(shù)十位專家，總結(jié)國際先進(jìn)培養(yǎng)模式，綜合中國心理行業(yè)特點(diǎn)，打造權(quán)威的《心理師實(shí)操技能培養(yǎng)體系》，培養(yǎng)學(xué)員成為一名合格的心理師。是知識(shí)技能由淺入深，學(xué)與練充分配合，系統(tǒng)完整、學(xué)以致用的技能學(xué)習(xí)體系。以“全程引領(lǐng)式”的新穎教學(xué)方式，為學(xué)員搭建了完整、系統(tǒng)的專業(yè)成長框架，幫助師學(xué)員有目標(biāo)、有計(jì)劃地踐行從業(yè)之路。
心理師培養(yǎng)體系分為三階段：
A階：專業(yè)基礎(chǔ)篇：夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)
B階：實(shí)操訓(xùn)練篇：扎實(shí)心理基本功
C階：執(zhí)業(yè)技能篇：深度掌握經(jīng)典技術(shù)
《心理師實(shí)操技能培養(yǎng)體系》班型介紹
班型一： 《心理師專業(yè)基礎(chǔ)班》
心理培訓(xùn)權(quán)威專業(yè)入門班。適合取證入門基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)階段：A階
班型二：《心理師實(shí)操技能零基礎(chǔ)班》
心理師實(shí)操技能零基礎(chǔ)班。適合零基礎(chǔ)學(xué)員系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)階段：A階-B階-C階
班型三：《心理師實(shí)操技能深化班》
心理師實(shí)操技能深化班。適合已取證學(xué)員系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)階段：B階--C階
班型三：《心理師實(shí)操技能深化班》詳解
B階課程：實(shí)操訓(xùn)練篇（課時(shí)數(shù)：130+學(xué)時(shí)）
1.《心理師專業(yè)基本功訓(xùn)練》：取證后，不會(huì)做；培訓(xùn)后，不敢接。那樣的培訓(xùn)是無效的！我們的體系堅(jiān)決不允許這樣的事情發(fā)生，所以此環(huán)節(jié)是B階段的訓(xùn)練重點(diǎn)。
本階段課程重點(diǎn)是心理的基本技能。包括心理助人三階段模式、接待、師形象管理、與室布置技巧、記錄撰寫等必備知識(shí)。心理助人的過程包括讓來訪者“沉下去”了解自己，然后“浮出來”融入世界，能夠更好地應(yīng)對(duì)困難。助人的過程包括從探索到領(lǐng)悟，再到行動(dòng)三個(gè)階段。本階段老師將通過講解、演示、督導(dǎo)的方式幫助大家掌握心理助人技術(shù)，讓學(xué)員對(duì)心理的過程有整體全面的理解和體會(huì)。
經(jīng)過專家們關(guān)于心理步驟方法及心理評(píng)估知識(shí)，將著重進(jìn)行“引領(lǐng)式”訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)的過程從理性的理解深入到感性的體驗(yàn)，使學(xué)員掌握心理中必備的基本技術(shù)，踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)基本技術(shù)。這個(gè)環(huán)節(jié)是每一位心理師必須經(jīng)歷的訓(xùn)練過程，是積跬步,至千里，積小流，成江海的重要一步。
2．《心理師執(zhí)業(yè)》：由中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)秘書長，委員親自授課。善行、責(zé)任、誠信、公正、尊重是的核心。心理師的態(tài)度和價(jià)值觀對(duì)心理的效果影響非常大。從事實(shí)踐工作，每個(gè)個(gè)案中都會(huì)遇到問題，問題處理不了，往往會(huì)造成的失敗。心理順利開展的步，也是每個(gè)師都必須學(xué)習(xí)的自我保護(hù)課程。
3.《心理專業(yè)心理評(píng)估》：心理評(píng)估是心理工作中的“方向性”技能。是描述、記錄和解釋人個(gè)體心理和行為的方法，是利用觀察法、訪談法、測(cè)驗(yàn)法等多種手段獲得的信息，對(duì)個(gè)體心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)深入的客觀描述和解釋的過程。心理評(píng)估過程包括對(duì)那些和來訪者的生活息息相關(guān)的變量進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及為過程的深入探索。
心理的有效性，不僅取決于師對(duì)心理性質(zhì)、過程的正確認(rèn)識(shí)，熟練掌握心理的原則、方法和技能技巧，同時(shí)還有賴于對(duì)來訪者心理特性、行為問題性質(zhì)和嚴(yán)重程度的正確評(píng)估，以便于提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和行為矯正訓(xùn)練。
4.《經(jīng)典精神分析應(yīng)用基礎(chǔ)》：《精神動(dòng)力學(xué)》理論的創(chuàng)始人是佛洛伊德，精神動(dòng)力學(xué)理論認(rèn)為，強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力塑造人格并引發(fā)行為。根據(jù)精神分析理論，人格的核心是一個(gè)人思想中的各種事件，這些事件是產(chǎn)生行為的動(dòng)機(jī)。通常情況下人們會(huì)意識(shí)到這些動(dòng)機(jī)；然而，某些動(dòng)機(jī)也會(huì)產(chǎn)生在非意識(shí)層面。精神動(dòng)力學(xué)理論本質(zhì)就在于對(duì)這些行為產(chǎn)生的內(nèi)在來源以及這些內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力之間沖突的關(guān)注。對(duì)了解來訪者的成長模式人格特征有著非常重要的作用?？梢詭椭鷰熆焖倭私鈦碓L者的深層問題及原因，更有效的幫助來訪者解決問題。進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)員未來工作中的技能功底。
C階課程：深化技能篇（課時(shí)數(shù)：145+學(xué)時(shí)）
《CBT-認(rèn)知行為技術(shù)》、《焦點(diǎn)短程解決治療技術(shù)》、《危機(jī)評(píng)估與處理技巧》、《家庭治療技術(shù)與應(yīng)用》為本階課程的核心內(nèi)容。以上幾種療法與技能是心理行業(yè)多年以來重點(diǎn)運(yùn)用并高效解決問題的深化技能。學(xué)習(xí)將通過導(dǎo)師的講解與演練，掌握心理的深化技能。
1．《CBT-認(rèn)知行為技術(shù)》：業(yè)界公認(rèn)的經(jīng)典技術(shù)之一，應(yīng)用范圍廣且效率高，是學(xué)員必須掌握的心理工作的重要技術(shù)基礎(chǔ)。在眾多心理流派中，認(rèn)知行為療法的效果得到科學(xué)心理學(xué)理論支持，并且被實(shí)證研究所證實(shí)。認(rèn)知行為療法易學(xué)易用，科學(xué)性強(qiáng)效果明顯，認(rèn)知行為治療的核心理念（觀念決定情緒的理念）容易為師和來訪者理論接受，并且有明確的操作規(guī)范流程以及相應(yīng)的干預(yù)技術(shù)，比較容易掌握，相對(duì)于其他療法來說，掌握和應(yīng)用所需時(shí)間更短。本階課程將重點(diǎn)進(jìn)行《認(rèn)知行為治療-CBT》的“引領(lǐng)式”訓(xùn)練，是學(xué)員真正的夯實(shí)和提升技術(shù)能力，深入學(xué)習(xí)與訓(xùn)練《認(rèn)知行為治療-CBT》，將有助于學(xué)員更好的把握本質(zhì)，對(duì)未來的工作奠定良好的技能基礎(chǔ)。
2.《危機(jī)評(píng)估與處理技巧》：心理工作中的關(guān)鍵性技術(shù)。心理師不可避免的會(huì)遇到高危的來訪者，為幫助來訪者，為保護(hù)自己，危機(jī)評(píng)估與處理技巧是每個(gè)心理師不可缺少的進(jìn)修知識(shí)，從而進(jìn)一步保障來訪者的生命線，學(xué)習(xí)本課程的同時(shí)也能幫助學(xué)員深入領(lǐng)悟工作的生命意義。
3.《焦點(diǎn)短程解決治療技術(shù)》：師工作中常用的另一種基礎(chǔ)療法，掌握該技能能夠是師學(xué)員逐漸實(shí)現(xiàn)“多面手”的重要起點(diǎn)，啟蒙學(xué)員提升心理工作的綜合技術(shù)運(yùn)用理念?？梢允箤W(xué)員未來在工作中更好的把握方向與分寸，以達(dá)到良好的效果。
4.《家庭治療技術(shù)與應(yīng)用》：家庭治療誕生于20世紀(jì)后半葉，它脫離傳統(tǒng)的精神分析的方法，主要以家庭作為系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)作。家庭治療是師必須掌握的一項(xiàng)療法，具體如結(jié)構(gòu)性家庭治療，策略性家庭治療及經(jīng)驗(yàn)性家庭治療等。通過學(xué)習(xí)“家庭治療技術(shù)與應(yīng)用”這一課程，師可以學(xué)習(xí)到如何幫助家庭成員了解他們存在的問題，然后共同努力并一起去改變，以達(dá)到系統(tǒng)化解決問題的效果。
應(yīng)用篇——心理學(xué)專業(yè)應(yīng)用直播課：
為了能使廣大學(xué)員通過學(xué)習(xí)后真正做到學(xué)以致用，學(xué)期全年加持每月一次的專業(yè)應(yīng)用型直播課。從專業(yè)發(fā)展、婚姻家庭、親子教育、職場(chǎng)應(yīng)用等領(lǐng)域，多方面入手，全方位提高心理學(xué)在大眾日常生活中的應(yīng)用，從而提高大眾的專業(yè)素養(yǎng)、生活品質(zhì)、以及職場(chǎng)能力。
直播板塊課程每月1次，每次90分鐘，避開重大節(jié)假日，學(xué)員在學(xué)期間均可在自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)賬戶下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
技能水平評(píng)價(jià)認(rèn)可：
《心理師實(shí)操技能深化班》整體課程（B-C階）學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，可申請(qǐng)參加國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基的落地考試（需另行繳納考試費(fèi)650元），通過考試后，可獲得國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地頒發(fā)的《心理實(shí)操技能》證書。
證書效力解讀：
國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地是國家人力資源和社會(huì)保障部建立的綜合性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)機(jī)構(gòu)。主要承擔(dān)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和推廣任務(wù)，開展培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和課題研究，進(jìn)行新職業(yè)教材和課程設(shè)計(jì)，并同時(shí)建立新職業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)及考試題庫等。
學(xué)制：
《心理師實(shí)操技能深化班》。適合已取證學(xué)員系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)。
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