陽光國際學(xué)校美國高中班美國高中課程的人文課程以跨學(xué)科學(xué)術(shù)討論為基礎(chǔ)，學(xué)生將全方位浸潤自由于學(xué)術(shù)氛圍之中。凱文美高的科學(xué)課程以美國國家教育部認(rèn)證的STEM教學(xué)大綱為核心，在構(gòu)建現(xiàn)代科學(xué)知識的同時(shí)讓學(xué)生參與科學(xué)探索和研發(fā)。
獨(dú)一無二的橋梁式課程
凱文導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)融合了藤校幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而獨(dú)創(chuàng)的“橋梁式”過渡課程，能夠科學(xué)高效地提高學(xué)生的英文水平，早日讓學(xué)生突破語言關(guān)，讓每一位學(xué)生具備以英語作為語言進(jìn)行思考和交流的能力。
完善的TOEFL+SAT+AP備考體系
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績對學(xué)生申請常青藤名校起著至關(guān)重要的作用。凱文美高的藤校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)擁有多年標(biāo)準(zhǔn)化考試的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用寓學(xué)于樂、寓學(xué)于日常生活的方式，確保凱文美高的學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績上勝人一籌，在英文使用能力上運(yùn)籌帷幄。
藤校氛圍培養(yǎng)思考領(lǐng)導(dǎo)力
凱文美高課程以注重思考與培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力為核心。
為了讓學(xué)生有充分的思考空間，凱文美高課程強(qiáng)調(diào)論文撰寫與英語答辯。
“人工智能能否替代人類?”
“3D打印對傳統(tǒng)制造業(yè)的沖擊”
“瞬間移動的可能性探討”等系列發(fā)散性思維導(dǎo)向話題在培養(yǎng)學(xué)生思考力和領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)，讓學(xué)生在高中就可以充分感受到常青藤大學(xué)的自由學(xué)術(shù)氛圍。
世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)特權(quán)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷不但讓學(xué)生將知識運(yùn)用于實(shí)踐，還能增強(qiáng)學(xué)生人際相處的能力，同時(shí)這也是常青藤名校的重要錄取標(biāo)準(zhǔn)之一。
學(xué)生的實(shí)習(xí)體驗(yàn)也是凱文美高課程的重要組成部分。凱文美國高中將攜手世界500強(qiáng)企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)體驗(yàn)(摩根大通、硅谷谷歌和蘋果公司等)，使凱文學(xué)子站在世界的制高點(diǎn)上，感受社會的進(jìn)步，尋找人生的目標(biāo)。
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