杭州兒童藝術(shù)創(chuàng)想(趣味生活)課程
【課程特色】為幼兒園學(xué)生特別量身定制的藝術(shù)啟蒙課程,抓住孩子的創(chuàng)造力敏感期,通過綜合材料等多種表現(xiàn)形式,培養(yǎng)藝術(shù)興趣,啟迪藝術(shù)思維,并綜合語言、音樂、故事、游戲等發(fā)展符合年齡的精細(xì)動作、審美意識及社交技能。
【趣味生活(4-5歲)】通過生活化的材料,體驗生活情境,感受形態(tài)、色彩和質(zhì)感,啟發(fā)藝術(shù)意識,培養(yǎng)美術(shù)興趣。
【課程負(fù)責(zé)人】中國美術(shù)學(xué)院在職教師、碩士陳琦
【兒童學(xué)繪畫的好處】
1.孩子學(xué)畫,有利于發(fā)展記憶、想象力,特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì),也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中,想象力得到擴展、深化,這是人才成長的基礎(chǔ)。
2.學(xué)畫可以使孩子的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除,獲得心理平衡,保障心理健康。
調(diào)查資料表明,在小學(xué)、幼兒園的孩子中有25%~30%心理上是不健康的。據(jù)某些幼兒園園長和家長反映,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執(zhí)拗、任性、無理取鬧,自理能力極差,這種心理上的不健康是長期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡,這種不平衡的反復(fù)出現(xiàn),就慢慢地固定下來,變成不健康的心理,而學(xué)畫可以克服這種不良教育的影響。
注意:讓孩子自由畫畫,也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁,心理上的負(fù)擔(dān),不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā),他們沒有這個能力。而繪畫,特別是自由畫,是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄,使心理負(fù)擔(dān)減輕,有利于保持心理健康。