杭州素描技巧學(xué)習(xí)課程
【課程特色】素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，這是研究繪畫(huà)藝術(shù)所必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來(lái)畫(huà)出物象明暗的單色畫(huà)，稱作素描?？梢耘囵B(yǎng)孩子的觀察能力，空間想象能力耐心，理性控制等
【課程負(fù)責(zé)人】杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)教師、青年水彩畫(huà)家何奇異
【少兒學(xué)畫(huà)畫(huà)要注意什么】
一、小畫(huà)大世界
兒童的涂鴉是兒童成長(zhǎng)的印記，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)表達(dá)著兒童內(nèi)心世界和外部環(huán)境中所遭受的經(jīng)歷與沖突。兒童繪畫(huà)作品背后那一個(gè)個(gè)特別的故事，那一個(gè)個(gè)獨(dú)特而鮮活的兒童，那些五彩繽紛又偶有沖突的心靈世界，如何透過(guò)兒童的畫(huà)，看到這些故事、看到這樣的兒童、觸摸到兒童的心靈世界。如果你掌握了那些隱藏在圖畫(huà)中的語(yǔ)言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兒童的快樂(lè)、幸福、擔(dān)憂、恐懼、孤獨(dú)與悲傷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兒童創(chuàng)造性的加工能力和自愈能力。
二、畫(huà)讓我們走進(jìn)兒童的世界
兒童畫(huà)不僅可以傳達(dá)信息，應(yīng)該注意它有時(shí)候還能“呼救”的功能，希望得到那些敏感的成人們的關(guān)注與同情。然而，大多數(shù)的成人對(duì)于兒童繪畫(huà)作品的價(jià)值視而不見(jiàn)，或者僅僅是保存起來(lái)，并不能從中讀懂兒童訴說(shuō)些什么。我們要學(xué)會(huì)如何讀懂兒童畫(huà)中的圖畫(huà)語(yǔ)言，如何進(jìn)入兒童的秘密世界。呼吁父母?jìng)円约坝捉坦ぷ髡咭詫捜莸膽B(tài)度支持兒童獨(dú)特的表達(dá)能力與表達(dá)方式，并以一顆敏感的心去感受兒童畫(huà)中的意涵，走進(jìn)兒童的心靈世界。
三、畫(huà)讓媽媽與孩子更緊密
家長(zhǎng)輔導(dǎo)與工作開(kāi)創(chuàng)了借助圖畫(huà)媒介的先和。在對(duì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)與工作中，作者采用小組繪畫(huà)方式，讓媽媽們也拿起畫(huà)筆，給予她們自由即興的繪畫(huà)機(jī)會(huì)，她們開(kāi)始擺脫成人世界“學(xué)院派”的繪畫(huà)方式，自由地創(chuàng)作，充分釋放、激發(fā)自己久已沉睡的創(chuàng)造力，踏上自己的創(chuàng)造力發(fā)現(xiàn)之旅。同時(shí)，媽媽們對(duì)于兒童的繪畫(huà)也有了更敏感深刻的感受性，對(duì)于兒童的需求有了更深入的理解，親子之間的從而更緊密了。媽媽畫(huà)畫(huà)成為兒童與媽媽之間的溝通媒介與關(guān)系橋梁。
不是每一幅畫(huà)都一定包含更深的含義，不是每個(gè)象征性符號(hào)都要被解碼，不是每幅畫(huà)的秘密都要被參透。作者提醒我們，之有一幅畫(huà)特別引起我們的注意或者一個(gè)兒童長(zhǎng)時(shí)間表現(xiàn)出一種令人擔(dān)憂的繪畫(huà)行為時(shí)，我們才有必要去探究圖畫(huà)的內(nèi)容和圖畫(huà)背后的意義。更多的時(shí)候，我們需要做的只是提供給兒童盡可能多的自由創(chuàng)造空間，尊重他們獨(dú)特的表達(dá)方式。
【素描是什么】
素描是最初接觸的部分，是西式繪畫(huà)的基礎(chǔ)也是最為重要的一部分。例如老師會(huì)告訴你比例、透視、結(jié)構(gòu)、明暗、構(gòu)圖等，這些基礎(chǔ)點(diǎn)都將在素描的學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)，也將貫穿在以后所有的正式的繪畫(huà)作品中。從畫(huà)幾何形體、素描靜物，石膏像到真正的人物頭像、胸像、半身像、全身像至人體素描，這一切訓(xùn)練都將帶你認(rèn)識(shí)素描是什么，什么是素描。
【素描的步驟和方法】
1先將素描紙用透明膠帶固定在畫(huà)板上
2用HB鉛筆將所畫(huà)的物體位置確定好，輕輕用直線把物體的最上、最下、最左、最右的邊緣位置確定
3開(kāi)始畫(huà)出物體的基本輪廓
4換用2B的鉛筆給物體加上陰影（暗部畫(huà)重），并找到明暗交接線
5用3B-6B的鉛筆加重物體明暗關(guān)系的對(duì)比
6用H、2H的鉛筆再潤(rùn)色一下畫(huà)面
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