杭州素描技巧學(xué)習(xí)課程
【課程特色】素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，這是研究繪畫藝術(shù)所必須經(jīng)過的一個階段。由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描?？梢耘囵B(yǎng)孩子的觀察能力，空間想象能力耐心，理性控制等
【課程負責(zé)人】杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)教師、青年水彩畫家何奇異
【少兒學(xué)畫畫要注意什么】
一、小畫大世界
兒童的涂鴉是兒童成長的印記，兒童學(xué)畫畫表達著兒童內(nèi)心世界和外部環(huán)境中所遭受的經(jīng)歷與沖突。兒童繪畫作品背后那一個個特別的故事，那一個個獨特而鮮活的兒童，那些五彩繽紛又偶有沖突的心靈世界，如何透過兒童的畫，看到這些故事、看到這樣的兒童、觸摸到兒童的心靈世界。如果你掌握了那些隱藏在圖畫中的語言，你會發(fā)現(xiàn)兒童的快樂、幸福、擔(dān)憂、恐懼、孤獨與悲傷，你會發(fā)現(xiàn)兒童創(chuàng)造性的加工能力和自愈能力。
二、畫讓我們走進兒童的世界
兒童畫不僅可以傳達信息，應(yīng)該注意它有時候還能“呼救”的功能，希望得到那些敏感的成人們的關(guān)注與同情。然而，大多數(shù)的成人對于兒童繪畫作品的價值視而不見，或者僅僅是保存起來，并不能從中讀懂兒童訴說些什么。我們要學(xué)會如何讀懂兒童畫中的圖畫語言，如何進入兒童的秘密世界。呼吁父母們以及幼教工作者以寬容的態(tài)度支持兒童獨特的表達能力與表達方式，并以一顆敏感的心去感受兒童畫中的意涵，走進兒童的心靈世界。
三、畫讓媽媽與孩子更緊密
家長輔導(dǎo)與工作開創(chuàng)了借助圖畫媒介的先和。在對家長的輔導(dǎo)與工作中，作者采用小組繪畫方式，讓媽媽們也拿起畫筆，給予她們自由即興的繪畫機會，她們開始擺脫成人世界“學(xué)院派”的繪畫方式，自由地創(chuàng)作，充分釋放、激發(fā)自己久已沉睡的創(chuàng)造力，踏上自己的創(chuàng)造力發(fā)現(xiàn)之旅。同時，媽媽們對于兒童的繪畫也有了更敏感深刻的感受性，對于兒童的需求有了更深入的理解，親子之間的從而更緊密了。媽媽畫畫成為兒童與媽媽之間的溝通媒介與關(guān)系橋梁。
不是每一幅畫都一定包含更深的含義，不是每個象征性符號都要被解碼，不是每幅畫的秘密都要被參透。作者提醒我們，之有一幅畫特別引起我們的注意或者一個兒童長時間表現(xiàn)出一種令人擔(dān)憂的繪畫行為時，我們才有必要去探究圖畫的內(nèi)容和圖畫背后的意義。更多的時候，我們需要做的只是提供給兒童盡可能多的自由創(chuàng)造空間，尊重他們獨特的表達方式。
【素描是什么】
素描是最初接觸的部分，是西式繪畫的基礎(chǔ)也是最為重要的一部分。例如老師會告訴你比例、透視、結(jié)構(gòu)、明暗、構(gòu)圖等，這些基礎(chǔ)點都將在素描的學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)，也將貫穿在以后所有的正式的繪畫作品中。從畫幾何形體、素描靜物，石膏像到真正的人物頭像、胸像、半身像、全身像至人體素描，這一切訓(xùn)練都將帶你認識素描是什么，什么是素描。
【素描的步驟和方法】
1先將素描紙用透明膠帶固定在畫板上
2用HB鉛筆將所畫的物體位置確定好，輕輕用直線把物體的最上、最下、最左、最右的邊緣位置確定
3開始畫出物體的基本輪廓
4換用2B的鉛筆給物體加上陰影（暗部畫重），并找到明暗交接線
5用3B-6B的鉛筆加重物體明暗關(guān)系的對比
6用H、2H的鉛筆再潤色一下畫面
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