語文培優(yōu)
綠光教育語文課程優(yōu)勢及內容：秉承“大語文”理念，從“古文”、“閱讀”、“作文”三大塊培養(yǎng)學生學習語文的興趣，積累文學知識，應試、素質共同提高。古今中外文史知識涵蓋中小學常規(guī)文學知識，便于應對小升初對傳統(tǒng)知識和經典閱讀的考查，知識量之大；古詩文的講解以人物為線索，鋪墊人物的時代背景和作者生平，再水到渠成地講解作品，學生的理解全面而透徹，講解方法之大。
把枯燥的知識用有趣的故事展現給學生，有別于照本宣科的傳統(tǒng)教學方法，學生學習的興趣之大。古代文學、經典閱讀、新派作文，三線并行，整個小學階段的學習可以賞析到90部經典名著，精讀150篇文言文，背誦180首古詩詞，完成作文90篇。最終做到對傳統(tǒng)文化的強化，對經典著作的閱讀，滿足知識視野的擴大與積淀，實現語文素養(yǎng)全面提高。
課程優(yōu)勢：
一、知識量大。古今中外文史知識，涵蓋中小學常規(guī)文學知識，便于應對小升初對傳統(tǒng)知識和經典閱讀的考察。
二、講解方法多。古詩文德講解以人物為線索，鋪墊人物的時代背景和坐著生平，在水到渠成的講解作品，學生的理解更加全面更加透徹。
三、學習興趣弄。把古仔的知識用有趣的故事展現給學生，有別于照本宣科的傳統(tǒng)教學方法，學生在學習過程中的興趣更濃郁。
教學特色：百家講壇是的教學模式，漁傳統(tǒng)語文教學相區(qū)別。從文學常識的了解、人格之脈的梳理，在落實到扎實的字、詞、句、段、篇的學習掌握，經典作品賞析能力漁文本分析能力同步提升。
課程設置
對象：小學1-6年級
適合語文基礎，接受能力和理解能力較好的學生。
課程介紹：
古文、閱讀、作文三種課程穿插進行。以古文打好國學基礎、以閱讀構建文學認知，以作文將自身積累和情感體驗落諸筆端。
古文部分：國學啟蒙、唐代文學、宋代文學、宋元文學、先秦文學等
閱讀部分：兒童文學、中外史詩童話、文藝復興和英法浪漫主義文學、現實主義文學、中國現代文學、美國文學、俄國文學等。
作文部分：繪本作文、基礎語句錘煉和片段作文、描寫技法和敘事技法、特色主題作文和層次更高的寫作技法。
教育特色
百家講壇式的教學方式，與傳統(tǒng)語文教學相區(qū)別。從文學常識的了解、人格之脈的梳理，再落實到扎實的字、詞、句、段、篇的學習。經典作品賞析能力與文本分析能力同步提高。
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴
