一、培訓(xùn)對(duì)象
1、具有高中或中專以上學(xué)歷,身體健康、無色盲、色弱者均可報(bào)讀。2、對(duì)建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工民建、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、觀賞園藝、林學(xué)、果學(xué)等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生優(yōu)先錄取。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí),讓學(xué)員汲取美術(shù)素養(yǎng),強(qiáng)化理論基礎(chǔ),精通電腦操作、提高溝通和創(chuàng)意能力。能快速完成景觀設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作,能用手繪和電腦設(shè)計(jì)軟件繪制全套施工圖、景觀效果圖。教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用,強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的景觀設(shè)計(jì)人才,滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。
三、中心課程優(yōu)勢
權(quán)威師資:浙江著名高校以及知名建筑設(shè)計(jì)企業(yè)設(shè)計(jì)教師。
最短時(shí)間:一年內(nèi)從零基礎(chǔ)直達(dá)就業(yè)水平。
五步教學(xué):即把培訓(xùn)過程分為五個(gè)步驟,步步為營,環(huán)環(huán)相扣,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練的有效組合。
嚴(yán)格管理:專業(yè)授課質(zhì)量管理及顧問式全程跟蹤,保障學(xué)員授課質(zhì)量。
教學(xué)環(huán)境:專業(yè)電腦教學(xué)機(jī)房和理論課教室,同時(shí)設(shè)有專門畫室。
周到服務(wù):本校可為學(xué)員提供相關(guān)食宿安排。
報(bào)名方便:提供在線報(bào)名。
四、課程內(nèi)容
部份(理論):建筑構(gòu)成、設(shè)計(jì)流程概述、建筑史、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程、生態(tài)建筑
第二部份(方案):
教學(xué)內(nèi)容
1、植物配置和造景設(shè)計(jì)模塊:
植物材料綜合課、植物栽培和養(yǎng)護(hù)綜合課、道路/居住區(qū)水景等各類植物配置和造景設(shè)計(jì)專題、生態(tài)景觀植物配置和造景設(shè)計(jì)專題
2、方案設(shè)計(jì):
場地設(shè)計(jì)、中外現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)案例解析、濱水/小游園/廣場/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計(jì)綜合、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合、景觀小品設(shè)計(jì)綜合課、經(jīng)典案例解析、招投標(biāo)方案文本制作
3、方案擴(kuò)初、施工圖設(shè)計(jì):
方案的擴(kuò)初設(shè)計(jì)
施工圖設(shè)計(jì)——豎向設(shè)計(jì),總平面圖布置圖,定位圖,各類詳圖設(shè)計(jì),植物配置圖設(shè)計(jì)等,最新的全套施工圖設(shè)計(jì)講解,施工配合綜合課——景園工程概算和施工管理綜合課(如需參加考試另參加考前輔導(dǎo),費(fèi)用另計(jì))。
第三部分(考前強(qiáng)化培訓(xùn))
手繪施工圖強(qiáng)化、手繪景觀效果圖強(qiáng)化、設(shè)計(jì)理論強(qiáng)化、景觀設(shè)計(jì)師考前輔導(dǎo)
五、就業(yè)前景
1 、建筑公司和房地產(chǎn)公司景觀效果圖設(shè)計(jì)師;
2 、綠化工程公司景觀設(shè)計(jì)師和經(jīng)營、管理工作;
3 、環(huán)藝景觀公司景觀設(shè)計(jì)師;
4 、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)公司效果圖設(shè)計(jì)師;
5 、廣告公司三維設(shè)計(jì)師。