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上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容
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講：讓語言變生動(dòng)
通過好玩兒的游戲，讓學(xué)生明白要抓住事物特征；名著片段賞析，學(xué)會(huì)變概括性語言為描述性語言，讓文章生動(dòng)起來。
【針對(duì)弱點(diǎn)：平鋪直敘，語言枯燥乏味。】
第二講、第三講：學(xué)會(huì)描寫
加入有趣的教師互動(dòng)，學(xué)習(xí)外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫等方法，讓文章細(xì)膩起來，讓讀者有身臨其境之感。
【針對(duì)弱點(diǎn)：內(nèi)容不具體，文章不生動(dòng)?！?nbsp;
第四講：讓文章有內(nèi)容可寫
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、積累，并講解選材方法。
【針對(duì)弱點(diǎn)：無話可寫，無材料可用，害怕寫作?！?nbsp;
第五講：把內(nèi)容寫具體
學(xué)習(xí)處理材料的方法，學(xué)會(huì)合理安排詳略，并通過描寫等方式把事情過程寫具體。
【針對(duì)弱點(diǎn)：寫文章字?jǐn)?shù)少，鋪墊長，不會(huì)安排詳略，不會(huì)展開寫主要事件。】
第六講：不寫流水賬
以實(shí)例引導(dǎo)，和學(xué)生一起分析什么是流水賬，及如何刪減、增補(bǔ)，突破“流水賬”的寫作局限，讓文章豐富、生動(dòng)起來。
【針對(duì)弱點(diǎn)：寫文章重點(diǎn)不突出，總寫流水賬?！?nbsp;
第七講：抒發(fā)真情實(shí)感
分享教師原汁原味的日記，明白什么是真情實(shí)感，以及如何在文章中抒發(fā)真情實(shí)感。
【針對(duì)弱點(diǎn)：寫作假、大、空；不會(huì)表達(dá)感情?！?nbsp;
第八講：讓文章更精彩
掌握對(duì)比、襯托、照應(yīng)等寫作手法，為文章錦上添花。
【針對(duì)弱點(diǎn)：寫作思路單一，無寫作手法可用?！?
第九講：我來當(dāng)回小醫(yī)生
“作文后”的修改，比“作文前”的學(xué)習(xí)更加重要。文章的修改是重新認(rèn)識(shí)、重新創(chuàng)造的過程。本講將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改文章的具體方法。
【針對(duì)弱點(diǎn)：不喜歡修改文章，不會(huì)修改文章?！?
第十講：佳作分享
分享非常作文訓(xùn)練營的學(xué)員佳作，共同學(xué)習(xí)、提升。
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