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VI設(shè)計執(zhí)行手冊之logo設(shè)計&字體設(shè)計
1.學習《素材整理》&《好logo的十大標準》《字體設(shè)計-平面設(shè)計核心之核心》課程
2.收集logo優(yōu)秀作品(各100份以上)
3.對學員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.學習logo設(shè)計實操項目
5.對學生完成的初稿項目進行點評和動手修改>
VI設(shè)計執(zhí)行手冊之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計和應(yīng)用部分設(shè)計
1.學習《VI設(shè)計實訓》課程
2.收集VI設(shè)計效果圖案例和VI設(shè)計執(zhí)行手冊案例(各10套以上)
3.對學員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.教會學員完成VI設(shè)計效果圖、VI設(shè)計執(zhí)行手冊
5. 對學生完成的初稿項目進行點評和動手修改
信息圖表個人簡歷設(shè)計
1.學習《信息圖表設(shè)計實訓》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實訓》課程
2.收集信息圖表式個人簡歷設(shè)計案例(各20套以上)
3.對每個學生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.教會學員設(shè)計各自的信息圖表個人簡歷
5.對學生完成的初稿項目進行點評和動手修改
創(chuàng)意實戰(zhàn)和提案訓練&面試問答訓練
1.通過思維導圖訓練法,開發(fā)學員創(chuàng)意思維
2.教學員從收集的案例中學會參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品
3.教學員學會用自己的VI設(shè)計作品向指導老師做完整的提案
4.通過提交的信息圖表個人簡歷,開始模擬專業(yè)層面的面試訓練
設(shè)計文化和思維訓練
1.學習《如何增加設(shè)計中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實訓》課程
2.收集案例(各10套以上)
3.對每個學生收集作業(yè)同屏鑒賞講解
4.對每個學生在市場考察收集回來的設(shè)計實物集中鑒賞
講解(超市傳單/專賣店百貨商場折頁/部分優(yōu)秀包裝等等)
印刷廠實地授課
在印刷廠實地學習操作工序流程