同學(xué)所要面對(duì)的閱讀內(nèi)容有所變化:從形式上來(lái)看,長(zhǎng)度加大,從內(nèi)容上來(lái)分析,深度有提高,這時(shí)對(duì)于一些閱讀要領(lǐng)、答題技巧的感知、把握便顯得尤為重要了。因此,我們首先要幫助孩子緩解心理上的壓力,適當(dāng)?shù)亟o予他們閱讀的指導(dǎo)和幫助。其次是不知道學(xué)習(xí)之余讀什么課外書(shū)比較好,也不知道讀了究竟有何用。同學(xué)們應(yīng)先仔細(xì)閱讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》中所要求的一些必讀課外書(shū),這些書(shū)都是能夠在很大程度上幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生、價(jià)值觀,或意志得到歷練。
做好課外閱讀,同學(xué)們的閱讀、理解能力可以得到很到的提高,同時(shí),大家還可以積累到很多的妙詞佳句、寫(xiě)作素材,為提高自己的寫(xiě)作能力打好基礎(chǔ)。
懼怕寫(xiě)作文,沒(méi)有寫(xiě)作的思路,沒(méi)有素材可寫(xiě)?
例如通過(guò)品讀范文,首先模仿作者的寫(xiě)作思路--首段開(kāi)門見(jiàn)山,提出觀看了一場(chǎng)精彩的球賽;主體部分按照賽前、賽中、賽后的順序?qū)懗鲎约旱乃?jiàn)、所聞、所感;結(jié)尾可說(shuō)說(shuō)自己的思考或得到的啟發(fā)。這樣,同學(xué)們就可以攻克無(wú)法下手的難關(guān)了,之后我們可以再進(jìn)行創(chuàng)新和提高。
講、根據(jù)小短文認(rèn)識(shí)繼續(xù)六要素
第二講、體會(huì)生活樂(lè)趣—理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思
第三講、體會(huì)作者的選材—學(xué)會(huì)選擇材料
第四講、寫(xiě)一件小事—選擇有趣的材料
第五講、認(rèn)識(shí)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)
第六講、加深對(duì)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě),同時(shí)了解神態(tài)、心理的描寫(xiě)
第七講、生活中有意思的人—描寫(xiě)身邊的人
第八講、我快樂(lè)/難過(guò)的一天(學(xué)過(guò)的方法運(yùn)用)
第九講、寫(xiě)景順序的把握—掌握寫(xiě)景特點(diǎn)
第十講、描寫(xiě)景物的方法
第十一講、看圖寫(xiě)景—按寫(xiě)景順序描寫(xiě)景物
第十二講、學(xué)校的美麗景色—學(xué)會(huì)寫(xiě)景物的特點(diǎn)
第十三講、展示我的閱讀能力
第十四講、生活處處是文章—學(xué)會(huì)在身邊找素材
第十五講、展示我的寫(xiě)作能力