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課程詳情
全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)是優(yōu)朗成人英語(yǔ)培訓(xùn)的特色課程之一，主要是針對(duì)想在短期時(shí)間內(nèi)突破英語(yǔ)的學(xué)員。優(yōu)朗全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)主要是從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面入手，多層次全方位的讓您沉浸在英語(yǔ)的海洋里。我們以大量的原汁原味的趣味閱讀材料作為泛讀材料來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣與閱讀水平；采用STA教學(xué)法——教師與學(xué)生互動(dòng)交際場(chǎng)合的模擬教學(xué)法，以戶外實(shí)體課堂，看原版外文電影，英語(yǔ)達(dá)人音樂(lè)配音，真實(shí)演練為輔助教學(xué)提升學(xué)員的口語(yǔ)水平。全日制英語(yǔ)培訓(xùn)課程分為三階段六級(jí)別。
全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)-初級(jí)班
【學(xué)習(xí)對(duì)象】零起點(diǎn)或英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，想在短時(shí)間內(nèi)突破英語(yǔ)，想去國(guó)外旅游或探親訪友者。
【教學(xué)設(shè)置】從基礎(chǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、常用詞匯著手，幫助學(xué)員順利跨越英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門檻。教學(xué)過(guò)程中教師以核心詞匯和實(shí)用性為中心展開(kāi)教學(xué)。
學(xué)后能力：本級(jí)別結(jié)束后學(xué)員將練就一口標(biāo)準(zhǔn)的讀音、可掌握1500左右常用詞匯，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的短文寫作，且能進(jìn)行一般的生活交流——介紹人物、事件、地點(diǎn)、工作等，與此同時(shí)為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)-中級(jí)班
【學(xué)習(xí)對(duì)象】具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)希望繼續(xù)提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力，達(dá)到比較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
【教學(xué)設(shè)置】在完成基礎(chǔ)語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言運(yùn)用方面的綜合能力。擺脫“填鴨式”“啞巴英語(yǔ)”的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)以運(yùn)用為主，教師給學(xué)員模擬實(shí)際的交際場(chǎng)合，與學(xué)員互動(dòng)，從而達(dá)到真正的交流目的。
學(xué)后能力：學(xué)員的詞匯量擴(kuò)充至3000個(gè)左右的高頻詞匯，能閱讀淺顯英文報(bào)刊，學(xué)會(huì)各種實(shí)用應(yīng)用文（如普通書信、假條、留言、電子郵件等）寫作，并能與外籍人士用英語(yǔ)進(jìn)行比較流利地交流。
全日制浸泡式英語(yǔ)培訓(xùn)-高級(jí)班
【學(xué)習(xí)對(duì)象】具備優(yōu)秀高中英語(yǔ)水平或全日制英語(yǔ)中級(jí)課程的學(xué)員；學(xué)過(guò)新概念二冊(cè)，并想達(dá)到非常流利的口語(yǔ)交流，聽(tīng)懂英語(yǔ)歌曲。
【教學(xué)目標(biāo)】以公共英語(yǔ)三級(jí)的難度為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用度。通過(guò)模擬交際環(huán)境，不斷地實(shí)際演練，戶外課堂等全方位的訓(xùn)練，達(dá)到熟練地運(yùn)用語(yǔ)言的程度。
【開(kāi)設(shè)課程】新概念三冊(cè)；英語(yǔ)精讀；英語(yǔ)泛讀；聽(tīng)力；劍橋國(guó)際口語(yǔ)2A；外教口語(yǔ)沙龍，戶外實(shí)踐課堂。商實(shí)戰(zhàn)務(wù)英語(yǔ)教程。
【考試目標(biāo)】參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS三級(jí)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
學(xué)后能力：能掌握5000個(gè)右的核心詞匯；能聽(tīng)懂一般的英語(yǔ)新聞，英語(yǔ)廣播，同時(shí)能用英語(yǔ)進(jìn)行網(wǎng)上聊天，看懂一般的英文網(wǎng)站；看懂一些原版的英語(yǔ)電影；能進(jìn)行一般的口語(yǔ)隨行翻譯。
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