杭州藝盟作品集
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David Kappo，皇家藝術(shù)學院女裝與男裝一年級導師，中央圣馬丁時裝學院研究生預(yù)科系主任/時尚印花系主任/杰出導師。時尚評論員，英國較具影響力服裝設(shè)計師之一。
90年代初期，David 就以優(yōu)異的成績進入CSM學習時尚設(shè)計，問起他的初衷，David很坦率的說：「我就是喜歡打扮自己」。
David 是一個非常有個性的人，服裝搭配非常大膽，當時很多人都覺得這個行業(yè)非常奇怪、看起來和毒品有關(guān)，但David表示：「這樣就對了，我們就該如此與眾不同」。
經(jīng)過20年的不懈努力，David 成為了英國較有影響力的服裝設(shè)計師之一、時尚評論家、研究生主管和時尚造型師。后來他發(fā)現(xiàn)教育是一件非常有趣的事情，他說：「我所做的，是希望給那些希望做自己的學生們一個機會」。
?繪畫?設(shè)計?創(chuàng)作?展示?
學生們在作品創(chuàng)作中依賴于利用各種輔助技術(shù)的現(xiàn)象已經(jīng)愈加明顯——盡管技術(shù)在我們的生活利用中占有一席之地，但決不能忘記我們作為設(shè)計師所應(yīng)當擁有的對基本工具的使用和技法學習。
在本次課程中，請你忘掉你的手機、網(wǎng)絡(luò)和電腦，讓我們來回歸藝術(shù)的本源。
課程內(nèi)容
課程過程：前兩天調(diào)研，第三天workshop，第四五天調(diào)研，第六七天workshop
＊調(diào)研：
學生獨特的研究方向是整個項目的基礎(chǔ)，這一點至關(guān)重要。學生將學習如何對已有的創(chuàng)作課題進行深度的學術(shù)調(diào)研。
以北京胡同/博物館/名勝古跡為點，以點帶面來了解北京民間文化。通過對胡同、各大博物館、名勝古跡的感知，體會北京文化魅力。
先后奔赴北總布胡同、東四十條、靈境胡同、南鑼鼓巷等地進行調(diào)研，主要通過拍照、繪畫、走訪等形式，收集民間建筑素材、以及當?shù)鼐用駥冞w的歷史記憶。
學生將被會進行大量的觀察性調(diào)研繪畫，聚焦民間建筑形狀、顏色、圖案和材料紋理。 畫得越多，項目的延展部分就會越豐富！
＊workshop-設(shè)計發(fā)展：
導師將查看學生已經(jīng)開始進行的設(shè)計項目，并就如何進一步發(fā)展提出建議。學生需要通過對大量的思路想法進行繪制并呈現(xiàn)出。
學生需帶上個人藝術(shù)設(shè)備以及剪刀和膠水，希望學生可以將個人的創(chuàng)意想法拼貼在一起！
＊workshop-3D 創(chuàng)意呈現(xiàn)：
通過之前的設(shè)計訓練，學生需要選擇出一個設(shè)計項目，并進行3D效果的制作呈現(xiàn)。
開始制作所選的設(shè)計課題項目：使用現(xiàn)成的材料在服裝人體模型上工作，包括紙張、卡紙板、塑料袋、面料等任何學生能夠輕易找到并易于使用的東西。學生可以在材料上盡量展現(xiàn)創(chuàng)意！
學生將決定如何實現(xiàn)各自的服裝創(chuàng)作 - 你也許不需要縫紉，它可以被粘上，釘上，用膠帶貼上等等。重要的是你需要快速的創(chuàng)作，具有實驗精神和創(chuàng)造力。
＊workshop-時裝秀:
學生需要將自己的設(shè)計成品通過真人模特來展示，模特可以是創(chuàng)作者本人。希望學生可以充分展現(xiàn)自己的風格，考慮配飾、發(fā)型和化妝。學生作為整個Fashion show團隊的一員，將共同合作組織一場時裝秀，學生需要拍攝作品并展示最終造型。
＊研討：
導師與學生將一起審核全部的設(shè)計作品，討論最終成果，并給出點評。
David Kappo 作品集
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