幼兒圍棋班
圍棋，起源于中國，中國古代稱為“弈”，可以說是棋類之鼻祖，圍棋至今已有4000多年的歷史。據(jù)先秦典籍《世本》記載，“堯造圍棋，丹朱善之?！睍x張華在《博物志》中繼承并發(fā)展了這種說法：“堯造圍棋，以教子丹朱。若白：舜以子商均愚，故作圍棋以教之?！眹迨褂梅叫胃駹钇灞P及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。中國古代圍棋是黑白雙方在對角星位處各擺放兩子（對角星布局），為座子制，由白棋先行。現(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來，取消了座子規(guī)則，黑先白后，使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。圍棋也被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的棋盤游戲。
學(xué)習(xí)圍棋的益處
一、學(xué)圍棋可以鍛煉思維
圍棋是圍而相殺的游戲，每下一子就等于出動一兵向?qū)Ψ竭M攻，迫使對方設(shè)法應(yīng)對，而對方下子也是在向你進攻，要求你設(shè)法打退他。這種不斷進攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。在這個過程中，大腦得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明。
二、 學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力
很多小朋友對數(shù)字加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運用數(shù)字的機會很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué)，使計算能力得到鍛煉和提高。圍棋的競爭過程緊張激烈，雙方斗智斗勇，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、敏銳的觀察力、細(xì)致的分析力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問題的能力大大提高。
三、 學(xué)圍棋可以陶冶性情、提高素質(zhì)
圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對待生動活潑、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發(fā)揚頑強拼搏的精神才能取得最后勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定心態(tài)，謙虛、謹(jǐn)慎的美德，文明高雅的風(fēng)度。
課程內(nèi)容
1.圍棋的歷史淵源基礎(chǔ)知識；
2.棋禮儀和規(guī)范動作；
3.圍棋基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、勝負(fù)實戰(zhàn)等。圍棋基本定式、布局基礎(chǔ)、死活判斷、簡單死活題、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
4.大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主，糾正初學(xué)的錯誤。
5 .著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力，考級考段。
6.教學(xué)為主、寓教于樂，教學(xué)方式靈活多樣，使學(xué)生在輕松幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。注重實戰(zhàn)、對弈，在實際對弈中切實提高圍棋水平。
教學(xué)目標(biāo)
通過對圍棋知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們動腦的習(xí)慣,
激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力,及同伴合作、競爭的意識。掌握基本規(guī)則，培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計算能力；培養(yǎng)學(xué)員堅忍不拔，敢于挑戰(zhàn)自我的堅毅品格。
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