素描簡而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術(shù)院校各專業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點不同,油畫重體積、調(diào)子,國畫重線條,版畫、設(shè)計重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。同時,素描作為獨立的藝術(shù)種類,自有其獨特的藝術(shù)價值,當然,專門的素描藝術(shù)家并不多,大都是兼職者,如諸位大師們,他廖寥幾筆的創(chuàng)作草稿就已經(jīng)價值不菲,你根本不用分是基礎(chǔ)性強的速寫還是獨立的藝術(shù)品。
繪畫讓孩子自由畫畫,也是使孩子的心理獲得自我保護的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁,心理上的負擔,不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā),他們沒有這個能力。而繪畫,是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄,使心理負擔減輕,有利于保持心理健康。
青泥陶藝工坊不只是帶給孩子制作陶藝的樂趣,而且運用自己豐富的想象力和創(chuàng)造力,在套以上繪畫出自己的心情,自己的理想,自己對世界的認知。我們采用小班教學的模式,會使每個孩子在快樂的氛圍中學習。