國際漢語教師取證面試標準課程

上課時段: 詳見內(nèi)容

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授課學校: 國際漢語教師浙江報考中心

教學點: 1個

開班時間: 滾動開班

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課程介紹

【教學模塊】

中華文化與跨文化交際 8課時

職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 4課時

教學組織與管理 8課時

面試考試與應(yīng)試技巧 4課時

模擬考試 8課時

【課程細則】

一、中華文化與跨文化交際

1.了解中華文化基本知識、主要特點、核心價值及當代意義，通過文化產(chǎn)品、文化習俗說明其中蘊含的價值觀念、思維方式、交際規(guī)約、行為方式，將文化闡釋和傳播與語言教學有機結(jié)合，掌握相關(guān)中華才藝，并能運用于教學實踐；

2.了解中國的基本國情，了解當代中國的熱點問題，能以適當方式客觀、準確地介紹中國；

3.了解世界主要文化的特點，尊重不同文化，具有多元文化意識，能自覺比較中外文化的主要異同，并應(yīng)用于教學實踐；

4.了解跨文化交際的基本原則和策略，掌握跨文化交際技巧，能有效解決跨文化交際中遇到的問題，能使用任教國語言或英語進行交際和教學。

二、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展

1.認識并理解職業(yè)價值，樹立并維護職業(yè)信譽，遵守法律和職業(yè)道德規(guī)范；

2.具有健康的心理和積極的態(tài)度，具有較好的心理承受能力和自我調(diào)適能力，具有合作精神；

3.能進行教育研究，具有教學反思能力，了解相關(guān)學術(shù)動態(tài)與研究成果，參與學術(shù)交流與專業(yè)培訓，尋求專業(yè)發(fā)展機會。

三、教學組織與管理

1.了解并適應(yīng)不同國家和地區(qū)的課堂管理文化、創(chuàng)建有利于漢語教學的課堂環(huán)境與氛圍采用適當?shù)牟呗院图记蓪嵤┯行У恼n堂管理；

2.了解課外活動的形式、特點和作用，掌握組織課外活動的基本方法和程序；

3.能根據(jù)學習者特點組織課外活動。

【課程表】

授課安排授課內(nèi)容

上午 9:00-12:00 中華文化與跨文化交際

下午 1:00-4:00 中華文化與跨文化交際

上午 9:00-12:00 教學組織與課堂管理

下午 1:00-4:00 教學組織與課堂管理

上午 9:00-12:00 職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展

下午 1:00-4:00 面試考試應(yīng)試技巧

上午 9:00-12:00 模擬考試

下午 1:00-4:00 模擬考試

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