琮文堂簡介 琮(cóng)文堂是一所以中國傳統(tǒng)文化為主要內容的藝術教育機構,學校自創(chuàng)辦以來,以國學技藝培訓為切入點,堅持“勤學勵行,潛德幽光,后繼絕學,精益崇知”的教學理念,將書法、圍棋、國畫、古箏四大傳統(tǒng)文化藝術進行發(fā)展與傳播。著力于青少年兒童對傳統(tǒng)文化的知識、能力、素質的三位一體塑造。 教學理念一、弁言琮(cóng)文堂深挖中國傳統(tǒng)教育的智慧精華,萃取出先賢們對后世的諄諄教誨,凝成四句“勤學勵行,潛(qián)德幽光,后繼絕學,精益崇知”以此作為教學理念,每一位老師也將恪守奉行,悔人不倦。二、釋義勤學勵行:借鑒自清學者梁章鉅《歸田瑣記·謝古梅先生》一文“先生敦品勵學,實為儒宗?!奔又扒凇?、“行”二字,用以鼓勵不斷勉勵自己進步前行,精湛自己的技藝尊崇傳統(tǒng)文化。潛德幽光:出自唐韓愈《答崔立之書》,文中寫到“誅奸諛于既死,發(fā)潛德之幽光。”以此告誡正在學習技藝之人不可自大,稍有成績就向外人炫耀,要沉穩(wěn)謙卑,像隱藏起來的光輝一般。后繼絕學:出自北宋大儒張橫渠之口,原話“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的名言被當代哲學家馮友蘭稱作“橫渠四句”,在此稍作簡練,時刻提醒老師們心懷敬畏,認真對待教育之事。精益崇知:學習過程中不斷精湛自己的技藝,尊崇傳統(tǒng)文化。這不僅是對老師的要求,更是希望通過老師的身體力行,言傳身教,令所有的學員也能不斷精進。三、七“琮”教學優(yōu)勢秉承這樣的教學理念,琮文堂具備獨有的教學優(yōu)勢。①小班教學,杜絕冗班4-6人小班授課,令教學時間更充足,上課更高效。②專業(yè),業(yè)務出眾所有專業(yè)教師均通過院校系統(tǒng)的專業(yè)學習,保證教學質量。③因材施教,有教無類創(chuàng)新教學方法,根據(jù)學員不同,針對性教學。④靈活排課,合理安排上課時間可協(xié)調安排,滾動開班,合理安排學員及家長的時間。⑤自編教程,權威認可教材自編,且通過與業(yè)內專家機構合作,取長補短,完善教學體系。⑥學習情況,及時跟蹤專業(yè)老師會將上課知識點反饋至班級群,孩子學習情況一目了然。⑦教學環(huán)境,舒適安全教室寬闊規(guī)范,環(huán)境優(yōu)雅、舒適、明亮。杭州琮文堂---琴棋書畫藝術培訓中心,是一家專注于中華文化傳播,國學才藝培養(yǎng)的文化服務教育機構。提供琴、棋、書、畫等各類綜合性傳統(tǒng)文化教學,始終致力于中國傳統(tǒng)文化傳播。琮文堂教學理念:勤學勵行、潛德幽光、后繼絕學、精益崇知,同時學習繼承中國的傳統(tǒng)藝術,精湛自己的技藝。教學特色:1.小班授課,4-6人每班,教學質量更高。2.專業(yè)全職老師,專業(yè)科班出身,教學體系完整。3.課時通用,琴棋書畫共用課時,解決報班煩惱。4.活動多彩,課外組織各類活動,豐富孩子知識,給學員提供更多展示舞臺。5.考級比賽平臺:為孩子提供更多的考級比賽平臺,增加孩子的自信心,提高技能水平。
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授課學校: 杭州琮文堂
教學點: 3個
開班時間: 滾動開班
少兒古箏課程
學習方法:古箏是“仁者之器”中的雅樂,常習者氣質趨于古典優(yōu)雅。通過對古箏的學習,根據(jù)學生情況制作個性化的教學方案。通過系統(tǒng)的,扎實的基本功訓練及獨奏曲目的演奏,有助于孩子的注意力、思維力、想象力、意志力的培養(yǎng),陶冶道德情操,提升氣質修養(yǎng)。
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