杭州上元教育
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杭州興元設(shè)計(jì)UI招生簡(jiǎn)章
課程簡(jiǎn)介
當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已成為全球較火熱、較賺錢(qián)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，白領(lǐng)也早已成為人們心目中較受歡迎的職業(yè)。隨著較近幾年世界乃至中國(guó)軟件領(lǐng)域突飛猛進(jìn)的發(fā)展，人們對(duì)于軟件系統(tǒng)的外觀(guān)和使用舒適度等層面要求越來(lái)越高，在“中國(guó)軟件之都”的北京，悄然興起了一個(gè)IT職場(chǎng)中 較炙手可熱的新職業(yè) - UI設(shè)計(jì)師，短短幾年時(shí)間，UI設(shè)計(jì)師便在國(guó)內(nèi)的各一線(xiàn)二線(xiàn)城市蓬勃發(fā)展了起來(lái)，就比如上海、廣州、深圳、成都、杭州、南京、蘇州等等，這些種種跡象都昭示著一個(gè)白領(lǐng)階層的朝陽(yáng)行業(yè)正在快速成長(zhǎng)中，這是一份有著無(wú)限美好的發(fā)展前景的職業(yè)，一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)方向。此時(shí)此刻的你，難道沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的機(jī)遇正朝你迎面走來(lái)嗎？
2009年7月,國(guó)務(wù)院討論并原則取證《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》 。在加快發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大背景下，“UI設(shè)計(jì)”站在一個(gè)新的時(shí)代起點(diǎn)上，迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展大繁榮的契機(jī)，五十年一遇的機(jī)遇意味著你——不容錯(cuò)過(guò)！
培訓(xùn)內(nèi)容
1、零基礎(chǔ)開(kāi)始，想進(jìn)入U(xiǎn)I的大門(mén)，成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。
2、已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)制作人員，想要轉(zhuǎn)型為UI設(shè)計(jì)師。
3、有志于進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，并在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域深入發(fā)展的學(xué)員，對(duì)色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、基礎(chǔ)素描：
從零基礎(chǔ)起學(xué)素描，巧妙的授課技巧讓你具備一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的造型繪畫(huà)能力。理解創(chuàng)意思維的形態(tài)置換原理，掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的技能，提高創(chuàng)意在設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用。
2、色彩、平面、空間三大構(gòu)成：
學(xué)習(xí)構(gòu)圖中色彩學(xué)原理，平面構(gòu)成以及空間構(gòu)成原理，取證豐富的色彩搭配和構(gòu)成課程，提高審美能力和空間感，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師所應(yīng)具有的色彩、構(gòu)成感覺(jué)。
3、圖形處理軟件學(xué)習(xí)：
熟練掌握photoshop、Illustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能，取證幾種平面軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)操作能力，動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣，取證軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì)，掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù)、UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。
4、手機(jī)主題圖標(biāo)設(shè)計(jì)：
掌握?qǐng)D標(biāo)繪制技巧、UI圖標(biāo)尺寸規(guī)范，了解剪影類(lèi)UI圖標(biāo)繪制技巧，了解2D\3D圖標(biāo)的不同點(diǎn)，組圖標(biāo)的搭配技巧，打造精美UI圖標(biāo)；欣賞手機(jī)主題，瀏覽各種主題風(fēng)格，剖析不同類(lèi)型手機(jī)主題，從而能夠自己獨(dú)立設(shè)計(jì)出一套富有個(gè)性圖標(biāo)。
5、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)，前端制作：
掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamweaver，理解web界面設(shè)計(jì)的流程及規(guī)范，具備基于Html5的Web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力（HTML、CSS、JS）。帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例，能夠自主的建站，制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)；學(xué)習(xí)掌握建站流程，不同企業(yè)類(lèi)型網(wǎng)站特點(diǎn)剖析、切圖及制作。
6、UI/UE交互設(shè)計(jì)Axure：
掌握Axure軟件，學(xué)習(xí)如何將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型，取證項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、理解不同客戶(hù)的需求、不同平臺(tái)交互特點(diǎn)以及揣摩用戶(hù)心理等，從而讓學(xué)員能夠獨(dú)立掌握產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的方法，具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力。
7、UI界面設(shè)計(jì)：
掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)的UI設(shè)計(jì)規(guī)范及流行趨勢(shì)，理解不同用途不同類(lèi)型的界面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)如何去把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括用戶(hù)分析、對(duì)手分析、功能選定、風(fēng)格選定、顏色搭配、素材使用、視覺(jué)規(guī)范、界面視覺(jué)設(shè)計(jì)、界面用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)等，內(nèi)容涵蓋APP設(shè)計(jì)規(guī)范、APP基本元素設(shè)計(jì)、APP各類(lèi)界面設(shè)計(jì)等并且學(xué)習(xí)After Effects軟件進(jìn)行頁(yè)面的渲染及優(yōu)化。
8、360?商業(yè)訓(xùn)練，就業(yè)指導(dǎo)：
基于iOS端、 Android 端的移動(dòng)交互高保真UI主題設(shè)計(jì)，從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到較終效果圖修改完善并提交較終版，同時(shí)老師會(huì)對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析，讓學(xué)員熟練掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范，提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。而且我們?cè)僬n程里穿插進(jìn)就業(yè)知道模塊，幫助學(xué)員更好的完成就業(yè)前的面試培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員更加老練的面對(duì)面試，把握住每次面試機(jī)會(huì)， 較終找到合適的工作。
學(xué)習(xí)效果
重視設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度，分析問(wèn)題能力、動(dòng)手 能力和解決問(wèn)題能力。使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取證作品闡述自己的設(shè)計(jì)思路。使作品具有開(kāi)放性和國(guó)際化的思維方式，制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。
掌握各行業(yè)UI模塊的設(shè)計(jì)規(guī)范流程，能熟練快速地構(gòu)思出客戶(hù)所給的設(shè)計(jì)要求方案。培養(yǎng)較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，真正協(xié)作對(duì)接UI設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與其他各團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題。
課程優(yōu)勢(shì)
1、網(wǎng)課 面授：線(xiàn)上線(xiàn)下都可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間自由度比較高，而且方便課程鞏固。
2、5S作業(yè)：取證每節(jié)課布置的5S作業(yè)，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到對(duì)學(xué)員。
3、STP標(biāo)準(zhǔn)教案：由多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)的資深UI設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間撰寫(xiě)修改而成。
4、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)工具：為了學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓學(xué)員只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身。
5、完整項(xiàng)目作品：將之前學(xué)習(xí)的課程串起來(lái)，取證完整的項(xiàng)目將所學(xué)知識(shí)融合起來(lái)，較終學(xué)員根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)出屬于自己的作品。學(xué)員還可以取證項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)積累完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，作品還可以成為學(xué)員找工作的 較大助力——完整的設(shè)計(jì)作品。
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