杭州娃哈哈未來(lái)城培訓(xùn)中心
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中心簡(jiǎn)介
Center introduction
英語(yǔ)中心成立于2014年9月，專注于3-12歲兒童語(yǔ)言能力培養(yǎng)，課程由來(lái)自哈佛、麻省理工學(xué)院的國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、課后服務(wù)等方面專注每個(gè)細(xì)節(jié)，提升孩子學(xué)習(xí)力，讓孩子習(xí)得英語(yǔ)，并能通過(guò)英語(yǔ)認(rèn)識(shí)世界。
English center was founded in September 2014, focusing on the 3-12 years old children's language ability training, course was designed by international top teaching team which from Harvard and MIT. From the aspects such as curriculum design, teaching methods, class service and focus on every detail, to ascend children learning ability, let the children learn English, and be able to know the world through English.
課程體系
Curriculum
幼兒英語(yǔ)Chatty Birds
課程簡(jiǎn)介
Course Introduction
適合3-6歲的幼兒?jiǎn)⒚烧n程，共6個(gè)級(jí)別，配合課堂互動(dòng)游戲、歌曲、繪本閱讀等課堂形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，掌握日常交流用語(yǔ)，并通過(guò)潛移默化的形式教授多種軟技能，培養(yǎng)講禮貌、愛(ài)衛(wèi)生、守秩序、尊敬他人的世界小公民。
Especial-designed children’s elementary program for kids aged 3--6, which divided by subject into six levels. The classroom teaching concentrates on listening and speaking, supplemented by interactive classroom activities, songs, picture books to stimulate the kids interests in learning English. Let the kids master the simple daily communication. By a long-term subtle influence which can help students become citizens of the world who would be able to have personalities of politeness, health, discipline and respect.
課程特色
Course Features
基于教育部印發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，融合新的兒童發(fā)展和語(yǔ)言習(xí)得的理論。
Based on 《the study and development guide for children aged 3-6》 issued by the Ministry of Education，Integrating the latest theories of child development and language acquisition.
階段目標(biāo)
Stage Aims
Courageous Learners 勇敢的學(xué)習(xí)者
Critical Thinking 批判性思維能力
Collaboration 協(xié)作能力
Creative Thinking 創(chuàng)造性思考能力
Curiosity 好奇心
Confidence 自信心
Communication 溝通技能
4P：
少兒英語(yǔ)Welearning Birds
課程簡(jiǎn)介
Course Introduction
適合6-12歲的小學(xué)綜合課程，參考中國(guó)新課標(biāo)、美國(guó)CCSS及歐洲CEFR三大標(biāo)準(zhǔn)，專為國(guó)內(nèi)小學(xué)生定制的國(guó)際化課程。提升孩子聽、說(shuō)、讀、寫、語(yǔ)法五大英語(yǔ)應(yīng)用能力，兼顧升學(xué)和實(shí)際運(yùn)用兩方面需求。
The primary comprehensive curriculum is suitable for children aged 6-12. With reference to China’s new curriculum standards, CCSS in the United States and CEFR in Europe, this international curriculum is designed for domestic primary school students. To develop students’ abilities in listening, speaking, reading, writing and grammar.
課程特色
Course Features
跨學(xué)科，多元化 ,滿足中國(guó)家長(zhǎng)針對(duì)應(yīng)試能力、語(yǔ)言應(yīng)用、能力提升的訴求。
Interdisciplinary, Pluralism, to meet the needs of the parents for the ability of passing examinations, language application and ability enhancement.
階段目標(biāo)
Stage Aims
特色課程之Jolly Phonics
原版引進(jìn)英國(guó)自然拼讀課程，娃哈哈學(xué)校指定教材，通過(guò)發(fā)音、辨音、拼讀、書寫、搗蛋詞五大技能的學(xué)習(xí)，掌握純正發(fā)音并獲得獨(dú)立閱讀的能力，是幫助孩子從聽說(shuō)到讀寫的必經(jīng)課程
The original version was introduced into the English natural spelling course, and Wahaha schools assigned textbooks. Using a synthetic phonics approach, Jolly Phonics teaches children the five key skills for reading and writing.Students can master pure pronunciation and acquire the ability of independent reading. It is a necessary course to help children from listening and speaking to reading and writing.
特色課程之Reading Course
閱讀課程有三個(gè)階段：分享閱讀，精讀和泛讀，我們希望通過(guò)互動(dòng)式的閱讀方式啟發(fā)孩子的閱讀興趣，從而幫助孩子根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)閱讀，為閱讀技能和英文語(yǔ)法、詞匯等的掌握奠定良好的基礎(chǔ)。
There are three steps of reading course: shared reading, intensive reading and extensive reading. We hope to inspire students’ reading interests by interactive reading methods. And according to these methods we can help children read with specific tasks. Based on reading course, children can lay good foundation for reading skills and mastery of English grammar and vocabulary.
豐富活動(dòng) Variety Activities
①主題活動(dòng)
Theme Lesson
圖一
②戶外活動(dòng)
Outdoor Activities
圖二
③英語(yǔ)角
English Corner
圖三
④英語(yǔ)繪本分享
Book Sharing
圖四
⑤英文舞臺(tái)劇
Drama
圖五
6P：
教研團(tuán)隊(duì)
Our Course Team
Melinda Lily Thompson
國(guó)際知名英語(yǔ)教學(xué)專家，曾是迪士尼英語(yǔ)創(chuàng)始人之一，迪士尼英語(yǔ)教材主編，從事出版行業(yè)已有30余年，她的專注領(lǐng)域?yàn)榍嗌倌陮W(xué)生的英語(yǔ)教育和語(yǔ)言發(fā)展，曾獲得AEP Whole Curriculum Development ELL Distinguished Achievement Award等10項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。
Andrew Shewbart
曾任迪士尼英語(yǔ)首位英語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)，哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院TEFL-C模式作者，CCTV英語(yǔ)益智類節(jié)目總顧問(wèn)。從教20年，他非常了解中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并將此經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課程的研發(fā)和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中。
Karen Price博士
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)大師，原哈佛大學(xué)研究生教育學(xué)院教授，ESL課程研究和開發(fā)副主任，在教育科技領(lǐng)域獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，曾獲得Apple Classroom of Tomorrow獎(jiǎng)。
幼心慧班
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英語(yǔ)班
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藝術(shù)班
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artiiist美術(shù)班
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科學(xué)班
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