【書法簡(jiǎn)介】
書法是以漢字為媒介，以用筆為法度，以抒發(fā)性情為指歸的藝術(shù)。工具的特殊性是書法藝術(shù)特殊性的一個(gè)重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。
書法藝術(shù)的背景是中國(guó)傳統(tǒng)文化。書法植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來(lái)的書法理論，具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性。與其他文藝?yán)碚撘粯?，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學(xué)理論，而在這些理論中又無(wú)不閃耀著中國(guó)古代文人的智慧光芒。比如關(guān)于書法中如何表現(xiàn)“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論，關(guān)于筆法、字法、章法等技法的理論以及創(chuàng)作論、品評(píng)論等等，都是有著自身的體系的。
中國(guó)書法歷史悠久，書體沿革流變，書法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的燕書、草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
【學(xué)習(xí)書法的好處】
1.一手好字，受益一生。
書法具有廣泛的實(shí)用性。學(xué)書法最基本的活動(dòng)是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚，使人看了樂(lè)于接受。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的當(dāng)今社會(huì)，寫得一手漂亮的字，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。
2.書法可以修身養(yǎng)性。
學(xué)書法能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學(xué)科無(wú)法替代的。常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生智。當(dāng)一個(gè)人的心靈處于寧?kù)o狀態(tài)時(shí)，其思維質(zhì)量和辦事效率是最高的;反之則心浮氣躁、思緒混亂或語(yǔ)無(wú)倫次?，F(xiàn)在的社會(huì)生活節(jié)奏變快，但人心普遍浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力等。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，可以彌補(bǔ)。
3.書法可陶冶情操。
書法的內(nèi)在規(guī)律決定了習(xí)書的嚴(yán)肅性。這就要求習(xí)書者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學(xué)習(xí)熱情，儼然誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待。勤奮不息，孜孜不倦，加強(qiáng)修養(yǎng)，拓寬意境，豐富學(xué)識(shí)，博古通今，將獲大成。
4.書法有益健康。
書法藝術(shù)不僅能給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長(zhǎng)壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。寫字能祛病健身。古人云：“寫字用于養(yǎng)心，愈病君子之樂(lè)?！睂懽质且环N高雅的藝術(shù)愛(ài)好，能使人在揮毫中自得其樂(lè)。人在寫字時(shí)“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無(wú)煩惱，形無(wú)勞倦”，使軀體和精神放松，對(duì)肌體起到調(diào)節(jié)、修復(fù)等作用，可推遲或延緩腦的老化。古往今來(lái)說(shuō)毛筆書法能使人健康長(zhǎng)壽，并非虛傳。
【教學(xué)內(nèi)容】
1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具，了解文房四寶——筆墨紙硯；
2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；
3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；
4、了解背臨的方法及作用，由范本中選字進(jìn)行背臨；
5、內(nèi)容創(chuàng)作，總結(jié)并修正書寫錯(cuò)誤；
6、對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握書寫技巧，練就一手好字；
2.觀摩歷代書法，提升藝術(shù)修養(yǎng)；
3.體會(huì)靜心養(yǎng)性，逐漸拓寬心胸；
4.樹立正確審美，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)。
【書法課程教學(xué)方式】
小班授課
【書法課程安排】
開課時(shí)間：每周1課次（兩課時(shí)），具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課。（滾動(dòng)開班、隨到隨學(xué)）
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