課程詳情
高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
課程特色：實(shí)戰(zhàn)講師、經(jīng)典案例分析、學(xué)員互動(dòng)交流、組建團(tuán)隊(duì)PK、頭腦風(fēng)暴、情景模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、實(shí)用工具分享。
定制化：汲取國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，滿足本土化市場(chǎng)不同企業(yè)對(duì)EAP專業(yè)的差異化需求。
實(shí)戰(zhàn)性：中國(guó)*大的EAP企業(yè)高層主講，實(shí)戰(zhàn)課程體系、EAP全流程情景式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提升學(xué)員EAP實(shí)務(wù)能力。
職業(yè)性：現(xiàn)場(chǎng)有神秘星探，優(yōu)秀學(xué)員可加入中國(guó)*大的EAP企業(yè)——心融EAP。
開(kāi)啟全新職業(yè)視角收獲無(wú)限價(jià)值回報(bào)！
“高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師”培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)等新特點(diǎn)和新趨勢(shì)的出現(xiàn)，我們面臨的社會(huì)格局正越發(fā)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性和不可預(yù)見(jiàn)性，其具體表現(xiàn)為易變性（Volatility）、不確定性（Uncertainty）、復(fù)雜性（Complexity）和模糊性（Ambiguity），也就是我們當(dāng)前所熱議的“VUCA”時(shí)代特征。
在這樣的時(shí)代特征下，我們面對(duì)著的挑戰(zhàn)可能是無(wú)法回避甚至無(wú)法預(yù)測(cè)的，有時(shí)候不是沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題，而是局勢(shì)的變化速度超過(guò)了我們認(rèn)知困難的速度。因此，每位員工是否具備適應(yīng)這些挑戰(zhàn)所必需的靈活性、想象力以及積極心態(tài)，就變得尤為重要。
當(dāng)變化成為常態(tài)，我們應(yīng)該深入思考如何打破邊界高效協(xié)同，如何建立人才梯隊(duì)，如何激發(fā)員工活力和積極性，如何讓員工保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。不管是公司還是個(gè)人都需要不斷的調(diào)整和提升，優(yōu)化自己的內(nèi)在狀態(tài)。
EAP（EmployeeAssistanceProgram）員工關(guān)愛(ài)計(jì)劃以系統(tǒng)性的、針對(duì)性的、整體性的、長(zhǎng)期性的服務(wù)，科學(xué)規(guī)范地操作方法促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，降低員工工作壓力、改善人際關(guān)系、提升工作和生活質(zhì)量；協(xié)助企業(yè)營(yíng)造有創(chuàng)造力的工作氛圍，提高企業(yè)績(jī)效，有效降低運(yùn)營(yíng)成本。既可以幫助員工及其家屬更好地面對(duì)在個(gè)人生活和工作方面的種種問(wèn)題，也能幫助組織機(jī)構(gòu)更好地體現(xiàn)企業(yè)人文管理的精神，更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。
高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師是服務(wù)于企業(yè)，為企業(yè)員工提供心理援助等綜合服務(wù)的專業(yè)人員。中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)正式授權(quán)德瑞姆心理教育，啟動(dòng)北京、上海、廣州、杭州、南京、蘇州、無(wú)錫等地“高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師”培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)對(duì)象
EAP及培訓(xùn)服務(wù)的相關(guān)專業(yè)人士
專業(yè)的EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)的高管及簽約師，培訓(xùn)師
有志開(kāi)拓組織心理服務(wù)市場(chǎng)的資深心理師和心理培訓(xùn)師
希望占領(lǐng)心理行為學(xué)制高點(diǎn)的企業(yè)人力資源管理師和人力資源管理培訓(xùn)師
從事企業(yè)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的職業(yè)師和職業(yè)規(guī)劃師
高等院校心理相關(guān)專業(yè)老師及心理研究服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士
組織內(nèi)部EAP服務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人和專業(yè)人士
企業(yè)中高層管理者；
企業(yè)HR經(jīng)理及內(nèi)部員工關(guān)系與EAP負(fù)責(zé)人；
中央及地方政府的黨政干部及各級(jí)工會(huì)組織的負(fù)責(zé)人。
二、培訓(xùn)收益
與中國(guó)的EAP項(xiàng)目經(jīng)理互動(dòng)，學(xué)習(xí)目前國(guó)內(nèi)*受歡迎的EAP服務(wù)理念和知識(shí)技能，打下企業(yè)心理健康服務(wù)的堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。
通過(guò)五天的EAP標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，初步掌握EAP項(xiàng)目的核心職能：提供適合企業(yè)需求的心理測(cè)量，為企業(yè)提供EAP的溝通技巧，EAP服務(wù)方案設(shè)計(jì)與項(xiàng)目質(zhì)量把控的方法等。
通過(guò)案例討論，更全面深刻理解企業(yè)管理層的需要。提高學(xué)員與組織成員調(diào)研、溝通的能力、提高學(xué)員針對(duì)組織需求設(shè)計(jì)心理服務(wù)的能力，使EAP服務(wù)變成企業(yè)決策者可以依靠的重要資源和自覺(jué)主動(dòng)的選擇。
EAP執(zhí)行師培訓(xùn)既是成為企業(yè)EAP項(xiàng)目管理及其心理培訓(xùn)師的入門資格培訓(xùn)，也是最終成為資深企業(yè)EAP顧問(wèn)專家的必由之路。
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