大數(shù)據(jù)時(shí)代，迫切需要大數(shù)據(jù)人才的加入，據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，前程無憂大數(shù)據(jù)崗位搜索，共29854個(gè)職位滿足條件；智聯(lián)招聘大數(shù)據(jù)崗位搜索，共27627個(gè)職位滿足條件；獵聘網(wǎng)大數(shù)據(jù)崗位搜索，共1000+個(gè)職位滿足條件；拉勾網(wǎng)大數(shù)據(jù)崗位搜索，共500+個(gè)職位滿足條件。大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，迫在眉睫。? ?
首先了解一下什么是大數(shù)據(jù)？? 大數(shù)據(jù)是指：“無法在可承受的時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。? 那么，大數(shù)據(jù)可以從事的職業(yè)有哪些呢？?
1、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)工程師： 負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研發(fā)，包括大規(guī)模非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)模型構(gòu)建、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)庫構(gòu)設(shè)、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫構(gòu)架、解決數(shù)據(jù)庫中心設(shè)計(jì)等，同時(shí)，還要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)集群的日常運(yùn)作和系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)等。?
2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師：? 負(fù)責(zé)搭建大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)以及開發(fā)分析應(yīng)用程序，研發(fā)各種基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用程序及行業(yè)解決方案。從不同的源頭抽取數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換并導(dǎo)入數(shù)據(jù)倉庫以滿足企業(yè)的需要，將分散的、異構(gòu)數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)如關(guān)系數(shù)據(jù)、平面數(shù)據(jù)文件等抽取到臨時(shí)中間層后進(jìn)行清洗、轉(zhuǎn)換、集成，最后加載到數(shù)據(jù)倉庫，成為聯(lián)機(jī)分析處理、數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)，為提取各類型的需要數(shù)據(jù)創(chuàng)造條件。?
3、大數(shù)據(jù)分析師? 從事數(shù)據(jù)挖掘工作，運(yùn)用算法來解決和分析問題，讓數(shù)據(jù)顯露出真相，并推動(dòng)數(shù)據(jù)解決方案的不斷更新。?
4、數(shù)據(jù)可視化工程師? 負(fù)責(zé)在收集到的高質(zhì)量數(shù)據(jù)中，利用圖形化的工具及手段的應(yīng)用，清楚地揭示數(shù)據(jù)中的復(fù)雜信息，將其可視化，幫助用戶更好地進(jìn)行大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)。?
5、數(shù)據(jù)安全研發(fā)人才? 負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部大型服務(wù)器、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)安全管理工作，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施。
和盈杜絕視頻教學(xué)，堅(jiān)持真人教學(xué)理念，有豐富開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師教學(xué)，老師手把手教學(xué)，不穿插任何一節(jié)視頻課程，為學(xué)員提供優(yōu)秀的師資保證；堅(jiān)持小班化教學(xué)，全天候開放，可供學(xué)員自習(xí)；杭州和盈有著公司自己獨(dú)特、有效的培訓(xùn)模式，能在短期內(nèi)快速提升個(gè)人軟件開發(fā)能力。
1.注重學(xué)員實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)
實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容占全部課程的60%，以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，以企業(yè)實(shí)際需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，以保證學(xué)員和企業(yè)雙方利益。
2.強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)生源
招生起點(diǎn)為大專以上，四分之三的學(xué)員為本科，甚至有一部分是碩士，保證生源質(zhì)量的同時(shí)更為了保證良好的教學(xué)質(zhì)量。
3.嚴(yán)格量化考核體系
將學(xué)員平時(shí)測(cè)試，項(xiàng)目成績，上課表現(xiàn)等進(jìn)行量化，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，為企業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)員提供客觀依據(jù)。
4.強(qiáng)調(diào)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
進(jìn)行強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)的課程教學(xué)，注重學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)員能夠更好地完成從院校人才到職場(chǎng)精英的角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)企業(yè)的工作和管理要求。
5.課程精深
課程內(nèi)容超過一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)深度和廣度，讓學(xué)員的專業(yè)知識(shí)能夠更加牢固且全面，到企業(yè)工作后可以更快的上手，并且更具發(fā)展?jié)摿?，為企業(yè)創(chuàng)造良好的效益。
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