提高藝術(shù)生文化課成績(jī)的方法
1.路線不同，那么計(jì)劃和安排的藝考生文化課自然也不同
若是選擇聯(lián)考，復(fù)習(xí)的時(shí)間則為半年，算是比較充裕?？忌鷤儜?yīng)制定一輪二輪三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇從基礎(chǔ)到拔高，最后回到考綱教材的復(fù)習(xí)思路，厘清考點(diǎn)和重難點(diǎn)，一步一個(gè)腳印。若是選擇校考，則學(xué)習(xí)的周期僅為三個(gè)月，要根據(jù)自身的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，再佐之以各科目的得分情況，選擇適合拔高的專題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，爭(zhēng)取總分優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)功底，選擇適合自己的院校報(bào)考，避免多而不純，雜而不精，貽誤文化課復(fù)習(xí)時(shí)間！
2.利用好碎片化時(shí)間，文武兼修
在聯(lián)考之前和校聯(lián)考之間，學(xué)生有一定量的非專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間。同學(xué)們大可利用這一段時(shí)間，積累一些適合自己的藝考生文化課專題，養(yǎng)成記單詞和讀文章的習(xí)慣。這些看似平常習(xí)慣，其紅利驚人，應(yīng)當(dāng)重視！
3.選擇適合自己的機(jī)構(gòu)，為藝考生文化課保駕護(hù)航
學(xué)校里面的老師沒有辦法的選擇，可是校外的老師確可由自己主宰；若藝考生們感覺自己的文化課在學(xué)內(nèi)的進(jìn)步空間有限，便可到校外尋覓自己心儀的專業(yè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行集訓(xùn)提高！但選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，要審慎考察，顧慮周全。機(jī)構(gòu)的老師是否是自己的喜歡的？老師的專業(yè)實(shí)力是否過硬？機(jī)構(gòu)的管理機(jī)制是否高效合理？是否會(huì)制定教學(xué)？這些指標(biāo)，都是衡量一個(gè)機(jī)構(gòu)是否是藝考生文化課歸宿的硬性指標(biāo)，缺一不可
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