高三全日制 名師輔導 迎戰(zhàn)高考 就來戴氏
課程概述
高中一對一同步輔導課程:提煉高考重難點、圍繞歷年真題進行考點精講,從解題思路、技巧方面適學生學習漏洞和問題量身制定個性化學習方案,按模塊解決學生學習問題,針對性沖刺高考。
課程特色
1. 梳理高考必備重難點知識以及易錯點,直擊高考六大能力;
2. 直接講解高考各模塊題型的解題方法,提升解題能力;
3. 只講真題和百強名校模擬題,知識點睛,例題精講,實戰(zhàn)演練;
4. 圍繞高中語文五大模塊知識分級學習,系統(tǒng)復(fù)習高考必備知識點.
【課程詳情】
輔導目標及效果：
1、掌握高考高頻考點
2、熟練運用各類常見題目解答技巧3、在考試中利用所學方法沖擊理想分數(shù)。
突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習模式，夯實基礎(chǔ)，強化訓練。徹底解決藝考生"一輪沒學完，二輪跟不上，三輪學不會"的學科問題！提升信心，監(jiān)控過程，直擊目標。
輔導內(nèi)容： 針對藝考生的成績提高方案，利用高昇多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用高昇特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
課程特色
1.全程同步一對一輔導，課程一對一精講，課后知識拓展，重難點專講；
2.找到適合學生學習的學習方法，制定目標，學會舉一反三，練習到孰能生巧；
3.培養(yǎng)學生的學習興趣，建立良好的學習習慣，對基礎(chǔ)知識加強培養(yǎng)；
4. 讓學生找到學科知識體系，學會融會貫通；
5.老師用鼓勵、常識的方法來教學，樹立學生對學習的自信心，提升學習的積極性；
高三文科數(shù)學復(fù)習的方法
1、正確把握知識、能力、情感三個維度目標的整體性。這里知識的涵義是基礎(chǔ)知識和基本技能;能力是指在學習過程中所獲得的經(jīng)驗和思想方法的綜合;情感是指在學習中所獲得的體驗，所表現(xiàn)的態(tài)度和價值觀念。教學目標的三個維度沒有層次之分，是一個統(tǒng)一體。在課堂教學中，教學目標不能只考慮知識與技能、思想與方法，也要考慮學生在學習過程中的情感體驗，以及學生在學習中所表現(xiàn)的態(tài)度和價值觀，這是激勵學生主動學習、促進學生主動發(fā)展的重要保 證。
2、滲透數(shù)學思想，重視觀念教育。數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，更是數(shù)學思想的教學，是提升學生數(shù)學能力的關(guān)鍵所在。在教學中要強化三個層次的思想方法，一是數(shù)學思想方法：如數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、等價轉(zhuǎn)化思想等，二是基本的數(shù)學方法：如配方法、換元法、比較法等;三是科學思維方法與嚴謹?shù)臄?shù)學邏輯方法。啟發(fā)學生從思想方法的高度去學習數(shù)學，研究數(shù)學問題，轉(zhuǎn)變學生數(shù)學學習的觀念。
3、展現(xiàn)知識的發(fā)生過程。 要深入地理解概念，必須了解它產(chǎn)生、發(fā)展、形成的歷史過程;要掌握命 題、法則、公式，必須弄清歸納、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程，從一定意義上講，過程對于人發(fā)展的教育、培養(yǎng)，比結(jié)果更有意義，所以在教學中，要通過創(chuàng)設(shè)情境、精心設(shè)問、選編題組，引導學生動手、動腦、動口，親歷知識的再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)過程，切忌把知識硬塞給學生。
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