多年高考教研成果，藝體生專用教材，更科學(xué)。
授課對(duì)象
高三藝體生
教程說明
，分層教學(xué)，更合理，滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)。
課程簡(jiǎn)介
戴氏教育 藝考生文化課沖刺 名師授課 致勝高考
戴氏優(yōu)勢(shì)：
方向準(zhǔn)確：名師專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合預(yù)測(cè)，把握方向精準(zhǔn)
迅速：全程監(jiān)督，每次小結(jié)有提高、見效果
師資優(yōu)秀：精心聘請(qǐng)知名院校優(yōu)秀教師區(qū)域重點(diǎn)骨干教師
口碑高：多年教學(xué)成果獲得家長學(xué)生一致認(rèn)可和極高的好評(píng)
管理精良： 班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù)，教學(xué)效果全程跟蹤反饋，專家心理輔導(dǎo)
人性化服務(wù)： 及時(shí)溝通，名師專家、班主任全程答疑提供細(xì)致個(gè)性化解決方案
重承諾： 先體驗(yàn)，后簽約，我們堅(jiān)持用一線優(yōu)秀教師
語文：
學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。
數(shù)學(xué)：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。
英語：
英語是一種語言，語言運(yùn)用的高境界就是四會(huì)——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。
藝術(shù)生該如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢？建議從以下幾個(gè)方面出發(fā)：
1.充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)：藝術(shù)生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專攻藝術(shù)的時(shí)候，充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過的知識(shí)，不要全部壓到的3個(gè)月的時(shí)間。
2.強(qiáng)化文化課必考知識(shí)：考試都是基礎(chǔ)分占60%以上，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)，那么，文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低。
3.文化課考試應(yīng)試技巧：藝考生缺乏考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)，考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。
藝體生高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
認(rèn)真研究《高考考試說明》《高考考綱》
《高考考試說明》和《高考考綱》是每位考生必須熟悉的準(zhǔn)確的高考信息，通過研究應(yīng)明確“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這三個(gè)問題。
通常注意試題背景，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想，注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用；試題強(qiáng)調(diào)問題性、啟發(fā)性，突出基礎(chǔ)性；重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數(shù)學(xué)的問題思考；強(qiáng)化主干知識(shí)；關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的銜接，考察創(chuàng)新意識(shí)。
《高考考綱》明確指出“創(chuàng)新意識(shí)是理性思維的高層次表現(xiàn)”。因此試題都比較新穎，活潑。所以復(fù)習(xí)中你就要加強(qiáng)對(duì)新題型的練習(xí)，揭示問題的本質(zhì)，創(chuàng)造性地解決問題。
多從思維的高度審視知識(shí)結(jié)構(gòu)
高考數(shù)學(xué)試題一直注重對(duì)思維方法的考查，數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括。知識(shí)是思維能力的載體，因此通過對(duì)知識(shí)的考察達(dá)到考察數(shù)學(xué)思維的目的。你要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶；加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理；要多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì)；體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
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