貴陽戴氏教育
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戴氏高三藝考生文化沖刺課程安排
戴氏教育的教學模式，基礎(chǔ)知識和重難知識點分離教學，確保高分保障
高考50%基礎(chǔ)題，30%中檔題，20%難題，高考總分為750分，其中375分的基礎(chǔ)題，肯定基礎(chǔ)分是要全部得到的，中檔題為225分，難題是150分，在高考中有多少達到600分呢？
在普通學校學習，是在一定的時間內(nèi)階段性的復習，會按照定的復習計劃計劃，但是不會照顧每個同學的基礎(chǔ)掌握情況，而戴氏的老師會根據(jù)學生的情況針對性教學，保證每個學生掌握好所以的基礎(chǔ)，每天學管班主任全程跟蹤，嚴格過關(guān)。
精品集訓中心
對每個學生精準定位，隨到隨學靈活上課。
針對性教學規(guī)劃 名師全程跟蹤輔導 心理老師密切關(guān)注每一位學生 個性化獨特的測評 整體評估
高三理科生物的學習方法
生物 明確考查特點 規(guī)范準確表述
一、關(guān)注考查特點
模擬考試的規(guī)范性、模擬性決定了試題的考察方式、考察角度等會盡量貼近高考。近幾年的北京高考生物試題，系統(tǒng)、全面考查生物學科的必備知識;圍繞理解、應(yīng)用、思辨和創(chuàng)新四個關(guān)鍵能力分層設(shè)問，逐級考查。北京高考題一直堅持能力導向，2017年的題目更是著力于體現(xiàn)應(yīng)用性、創(chuàng)新性和思辨性。試題不僅在內(nèi)容選材上更加“寬廣”，而且要求對知識與能力運用“融會貫通”。此外，近年北京高考試題題干均是以科學研究為背景，但最終落實的知識點并不深奧，都是考生在高中階段學習的核心知識。這為考生備考指明了方向，提示考生要注重知識體系的建立，夯實基礎(chǔ)，兼顧獲取信息、實驗設(shè)計與分析、在實際情境中運用知識等能力的培養(yǎng)。
二、注重知識積累
生物學知識要在理解的基礎(chǔ)上記憶。對于核心概念和基本原理，考生不僅要知其然，更要知其所以然，不能單純地記憶。要注重知識體系的建立，可通過繪制概念圖、思維導圖等方法把握知識之間的，做到融會貫通，這樣才能在答題中提高搜索知識點的速度和準確性。
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