戴氏教育藝體生文化課輔導(dǎo)
【戴氏編制藝體生教材特點(diǎn)】
1.名師講解、講練結(jié)合
2.講義緊扣考綱、條理清楚、容易掌握
3.習(xí)題難易適中
4.注重綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
基礎(chǔ)班
零基礎(chǔ)/中等偏下(300分以下)
精品搶分班
中等生(300-450分)
高分沖刺班
優(yōu)等生(450分以上)
【戴氏編制藝體生教材特點(diǎn)】
1.名師講解、講練結(jié)合
2.講義緊扣考綱、條理清楚、容易掌握
3.習(xí)題難易適中
4.注重綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
戴氏幫您清除孩子障礙：
發(fā)現(xiàn)問題：考試反應(yīng)出孩子的實(shí)力了嗎?
分析問題：試卷反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)還存在哪些問題?
診斷問題：考試后如何診斷孩子的學(xué)習(xí)問題?
解決問題：成績(jī)不理想后期如何才能迎頭趕上?
管理模式：
專業(yè)—交流學(xué)生情況，找出癥結(jié)，提供建議
科學(xué)測(cè)評(píng)—權(quán)衡優(yōu)劣勢(shì)，找出適合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
簽訂協(xié)議—簽訂培訓(xùn)協(xié)議，建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)全套檔案
制定方案—選定學(xué)科/安排課時(shí)及師資，因材施教
實(shí)施方案—1對(duì)1授課，N對(duì)1服務(wù)，全方位優(yōu)化學(xué)習(xí)
跟蹤反饋—全程跟蹤學(xué)習(xí)過程，實(shí)時(shí)監(jiān)督保證學(xué)習(xí)效果
成功達(dá)到目標(biāo)
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)如何提升自己的復(fù)習(xí)效率
回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的，基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法，是一輪復(fù)習(xí)的重中之重?；貧w課本，自已先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時(shí)間緊。要提高復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑。沒有預(yù)習(xí)，聽老師講課，會(huì)感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點(diǎn);而預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會(huì)在記憶上對(duì)老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
提高課堂聽課效率，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦。
高三的課只有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評(píng)講課，到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生要能檢測(cè)出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì)，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要有自己的思考，聽課的目的就明確了?，F(xiàn)在學(xué)生手中都會(huì)有一種復(fù)習(xí)資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會(huì)分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)，思維方法等做出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。習(xí)題的解答過程留在課后去完成，每記的地方留點(diǎn)空余的地方，以備自已的感悟。
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