貴陽戴氏教育
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戴氏藝考中心優(yōu)勢
1、班型優(yōu)勢：分一對一、小班、大班教學(xué)，入學(xué)前進(jìn)行測評，選擇適合學(xué)生的班型；老師能完全掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，每班配備班主任老師，能隨時隨地準(zhǔn)確的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。
2、互動優(yōu)勢：每班有專門的學(xué)習(xí)管理師，老師定期將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與家長匯報、溝通，從家長處了解孩子的學(xué)習(xí)實況，可有效的配合學(xué)校對孩子學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整。
3、管理優(yōu)勢：嚴(yán)格的封閉式管理，安靜整潔的教學(xué)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠靜心學(xué)習(xí)，有效提高。
4、安全保障優(yōu)勢：學(xué)生在學(xué)校期間，手機、電腦一律由學(xué)校統(tǒng)一保管，每周日發(fā)放給學(xué)生用于與家長；可以遠(yuǎn)離不良性學(xué)生的影響，杜絕網(wǎng)癮。
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高三一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)要打牢 記住這“四條”
基本題型要掌握----做的對
我們訓(xùn)練的習(xí)題，多數(shù)是千篇一律，都是為了強化某一題型，變著法的重復(fù)練。作為教師必須要學(xué)會多變一，總結(jié)基本題型的常規(guī)解法，遇到這類題目該怎樣分析和應(yīng)對，要形成解決這類問題的基本流程。同時還要深挖學(xué)生的錯因，及時糾錯和補漏，確保題不二錯。這樣學(xué)生遇到類似題目才能有章可依，有路可循。
基本技能要具備-----用得準(zhǔn)
用是好的學(xué)，學(xué)的目的就是為了更好的應(yīng)用。解題過程中，學(xué)生多數(shù)是知識一大堆不知用哪個？知識的理解要深知其來龍去脈，從哪里來，到哪里去？知識的應(yīng)用要實現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖，不能張冠李戴。用得準(zhǔn)就要講究一個熟字，對知識熟，對題型熟，要千題百練，手到擒來。
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