貴陽戴氏教育
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戴氏教育藝體文化課補習(xí)
戴氏教育，堅持質(zhì)量為本、勤學(xué)精進為核心，擁有強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們整合優(yōu)秀的教育資源，將我們的核心競爭力打造成行業(yè)標(biāo)桿，使教育真正做到從“授人以魚”走向“授人以漁”!
開設(shè)課程
理科：語文 數(shù)學(xué) 英語 理綜(物理 化學(xué) 生物)
文科：語文 數(shù)學(xué) 英語 文綜(政治 歷史 地理)
可以全日制補習(xí)，也單科班課、一對一針對性輔導(dǎo)
輔導(dǎo)目標(biāo)
針對每年藝體生的考卷要求，對高三學(xué)生各個科目的課程進行系統(tǒng)分析，查漏補缺，有技巧性的提升學(xué)生的薄弱知識點，從而在短時間內(nèi)快速的幫助學(xué)生提升成績;對掌握好的知識部分進行強化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
班型介紹
基礎(chǔ)班(2-8人)
零基礎(chǔ)/中等偏下(300分以下)
精品搶分班(10-15人)
中等生(300-450分)
高分沖刺班(20人左右)
優(yōu)等生(450分以上)
藝體生文化課輔導(dǎo)方法總結(jié)歸納(下)
強化基礎(chǔ)，提高成績
由于專業(yè)課考試前大部分考生耽誤了文化課學(xué)習(xí)，成績大幅下滑，導(dǎo)致每年都有一些很有天分、專業(yè)成績優(yōu)異的考生，由于文化課成績不過關(guān)而被淘汰。藝術(shù)生如何在沖刺階段把成績再提升一個檔次很關(guān)鍵。藝術(shù)類考生前面已經(jīng)經(jīng)歷過復(fù)習(xí)舊知識、學(xué)習(xí)新知識、鞏固強化、全面復(fù)習(xí)四個過程，針對各學(xué)科的特點，進行綜合性總復(fù)習(xí)也接近尾聲?，F(xiàn)在要進入總結(jié)線索，梳理結(jié)構(gòu)，大限度地挖掘?qū)W生的知識和能力的潛力，調(diào)整心態(tài)盡快投入到高考前的知識和心理狀態(tài)。復(fù)習(xí)時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結(jié)授課教師強調(diào)的重點。課堂上不明白的地方要及時詢問。另一方面，課余時間，在完成教師留下的任務(wù)后，自己復(fù)習(xí)做過的練習(xí)題，總結(jié)一些有助得分的規(guī)律;自己針對缺漏處，補做一些相關(guān)的練習(xí)題。在文化課復(fù)習(xí)時應(yīng)有針對性地加強自己薄弱的科目，緊扣考試大綱，找好定位，訂好計劃，選擇適合自身情況的學(xué)習(xí)方式，同樣可以在的這段時間，盡大努力學(xué)好文化課。
抓強項得高分，學(xué)會大膽取舍
高考藝術(shù)類考生在專業(yè)課上投入了很大的精力，因此造成了文化課基礎(chǔ)較差，離高考要求差距也很大，在階段常規(guī)中高三的復(fù)習(xí)計劃根本無法滿足藝術(shù)類考生的迫切需求，他們特別需要因材施教的“突擊性、針對性和技巧性”沖刺備考。在高考的沖刺階段，考生務(wù)必要提高復(fù)習(xí)效率，抓住科目復(fù)習(xí)重點，在易得分的地方拿高分。
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