小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一課程輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)(漢語(yǔ)拼音:sh?
xu?;希臘語(yǔ):μαθηματικ;英語(yǔ):Mathematics),源自于古希臘語(yǔ)的μθημα(m?thēma),其有學(xué)習(xí)、學(xué)問(wèn)、科學(xué)之意.古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn),"學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)".另外,還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義--"數(shù)學(xué)研究".即使在其語(yǔ)源內(nèi),其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的,亦會(huì)被用來(lái)指數(shù)學(xué)的。
【適學(xué)對(duì)象】
適合各年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
【課程目標(biāo)】
根據(jù)小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué),進(jìn)行同步學(xué)科輔導(dǎo),幫助學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)。
【課程設(shè)置】
教學(xué)方式:一對(duì)一輔導(dǎo);
教學(xué)環(huán)境:全市3個(gè)體驗(yàn)校區(qū),上門(mén)家教或在線(xiàn)輔導(dǎo)均可;
報(bào)名方式:免費(fèi)試課滿(mǎn)意再報(bào)名,余款隨時(shí)退保障。
【教學(xué)安排】
第.一步了解孩子——學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、期望目標(biāo)、常規(guī)調(diào)查;
第二步匹配老師;
第三步測(cè)評(píng)課(試課);
第四步診斷分析——多維度診斷分析、薄弱知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、主動(dòng)思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、確定目標(biāo)、學(xué)生性格;
第五步定制學(xué)習(xí)計(jì)劃;
第六步開(kāi)始輔導(dǎo);
第七步教學(xué)效果檢測(cè)——作業(yè)講評(píng)、隨堂測(cè)試、課堂檢查。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
15年中小學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
服務(wù)學(xué)生100萬(wàn)80%提升20分以上;
13萬(wàn)精英老師任您選;
嚴(yán)選好老師 2.33%老師錄取率;
1對(duì)1輔導(dǎo),在家/在線(xiàn)任您選;
0元試課,滿(mǎn)意后報(bào)讀,課時(shí)余額隨心退。