德瑞姆廣州校區(qū)
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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注: 370人
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
【德瑞姆 ? EAP執(zhí)行師班】你有一個(gè)機(jī)遇待查收
如果企業(yè)可以真正關(guān)心員工的內(nèi)心，為他們解決內(nèi)心的煩惱，那么員工勢(shì)必會(huì)毫無(wú)后顧之憂地為企業(yè)發(fā)揮自己的才能。
這是國(guó)際的情況
在世界500強(qiáng)中，
有90%以上建立了EAP。
美國(guó)有將近四分之一企業(yè)的員工享受EAP服務(wù)。
這是企業(yè)的收獲
部門經(jīng)理A先生
由于兒子抑郁不愿上學(xué)而無(wú)法專心工作
在EAP師幫助下
A先生了解了孩子的問(wèn)題
幫孩子建立正確的自我認(rèn)知
孩子很好的融入了生活
A先生安心工作
年末公司業(yè)績(jī)創(chuàng)歷史新高
這是師的收獲
師B小姐利用EAP技術(shù)
幫助主管C小姐處理感情問(wèn)題
受到高層的肯定與感謝
開(kāi)拓了師服務(wù)對(duì)象
有了企業(yè)支持
B小姐終于在廣州有了自己的一套房子
這是HR的收獲
IT公司HR D小姐是公司老員工
但由于各種原因沒(méi)有升職
在學(xué)習(xí)了EAP后
為公司留住培養(yǎng)了許久的人才E先生
解決了他的人際問(wèn)題
終于得到老板的重視
升任人事總監(jiān)
關(guān)于EAP
EAP(Employee Assistance Program上海)即員工幫助計(jì)劃。
這個(gè)項(xiàng)目的意義在于幫助員工解決非技術(shù)性的工作困擾，
提高績(jī)效及改善組織氣氛和管理，
涵蓋工作壓力、心理健康、災(zāi)難事件、職業(yè)生涯困擾等
以心理學(xué)的視角提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效
為響應(yīng)眾多學(xué)員的對(duì)EAP系統(tǒng)學(xué)習(xí)的呼聲
德瑞姆準(zhǔn)備了一年終于給大家有了交代
精心推出
企業(yè)EAP執(zhí)行師培訓(xùn)項(xiàng)目
課程內(nèi)容
企業(yè)EAP執(zhí)行師
EAP的前世今生
1、 EAP基礎(chǔ)知識(shí)
2、 EAP發(fā)展史、EAP在中國(guó)的發(fā)展、探索與實(shí)踐、中國(guó)對(duì)EAP的需求及可行性分析
3、心融EAP的征途
積極心理學(xué)視角下的EAP
1、積極心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
2、員工心理資本的開(kāi)發(fā)
3、從積極心理學(xué)視角下如何開(kāi)展EAP
心理測(cè)評(píng)技術(shù)在EAP中的應(yīng)用
1、理論篇：EAP項(xiàng)目中的心理評(píng)估
2、問(wèn)卷篇：EAP項(xiàng)目中常用問(wèn)卷操作方法
3、實(shí)踐篇：企業(yè)EAP心理評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)
企業(yè)危機(jī)干預(yù)實(shí)策
1、認(rèn)識(shí)企業(yè)危機(jī)干預(yù)、危機(jī)中員工心理評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施、企業(yè)員工心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制
2、企業(yè)各類危機(jī)事件應(yīng)對(duì)
3、危機(jī)干預(yù)的團(tuán)體輔導(dǎo)心理急救技術(shù)
成為一名焦點(diǎn)解決取向EAP執(zhí)行師——實(shí)現(xiàn)高效助人
1、EAP與EAP師
EAP的特點(diǎn)
EAP師與一般心理師的區(qū)別
SFBT在EAP服務(wù)中的適用性
SFBT思維框架、基本理念及助人策略
SFBT實(shí)用助人工具
SFBT應(yīng)用中常見(jiàn)問(wèn)題
EAP需求評(píng)估與規(guī)劃——聚焦成果的有效溝通
1、 建立親和信任的關(guān)系
2、 高品質(zhì)的聆聽(tīng)
3、 高級(jí)有效的提問(wèn)技巧
4、 如何拿到“合約”
EAP項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理 1、 EAP項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)
2、 EAP項(xiàng)目常見(jiàn)服務(wù)形式
3、 EAP項(xiàng)目效果的評(píng)估和呈現(xiàn)
4、 EAP案例分析
5、 EAP項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練
培訓(xùn)證書
完成培訓(xùn)并參加考試合格者，將獲得中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)頒發(fā)的 “企業(yè)EAP執(zhí)行師”職業(yè)培訓(xùn)證書，以此作為就業(yè)上崗的憑證。
授課老師
本次課程由廣東省心理師協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)陳文峰老師全程授課
陳老師EAP項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，服務(wù)過(guò)移動(dòng)通訊業(yè)、金融業(yè)、公務(wù)員群體、警察紀(jì)律部隊(duì)、制造業(yè)工廠、各類呼叫中心。超過(guò)15年的心理經(jīng)驗(yàn)，講過(guò)無(wú)數(shù)生動(dòng)活潑的課程。
心理服務(wù)從業(yè)開(kāi)始時(shí)間：2003年3月 個(gè)案時(shí)間超過(guò)3000小時(shí)
EAP（Employee Assistance Program）服務(wù)從業(yè)開(kāi)始時(shí)間：2005年2500小時(shí)
為中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)公司下屬15個(gè)單位提供過(guò)200場(chǎng)以上的團(tuán)輔、培訓(xùn)以及項(xiàng)目員工個(gè)體輔導(dǎo)。
為南方電網(wǎng)下屬30個(gè)單位提供：“EMP輔導(dǎo)員、督導(dǎo)員輔導(dǎo)技能”專業(yè)培訓(xùn)以及情緒壓力管理培訓(xùn)（職場(chǎng)幸福課）
培訓(xùn)對(duì)象
人力資源相關(guān)工作人員
團(tuán)隊(duì)主管
心理師
企業(yè)顧問(wèn)
有自我提升愿望的朋友
渴望獲得領(lǐng)導(dǎo)力的朋友
培訓(xùn)收益
1.與中國(guó)頂.級(jí)的EAP項(xiàng)目經(jīng)理互動(dòng)，學(xué)習(xí)目前國(guó)內(nèi)受歡迎的EAP服務(wù)理念和知識(shí)技能，打下企業(yè)心理健康服務(wù)的堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。
2.
通過(guò)六天的EAP標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，初步掌握EAP項(xiàng)目的核心職能：提供適合企業(yè)需求的心理測(cè)量，為企業(yè)提供EAP的溝通技巧，EAP服務(wù)方案設(shè)計(jì)與項(xiàng)目質(zhì)量把控的方法等。
3.
通過(guò)案例討論，更全面深刻理解企業(yè)管理層的需要。提高學(xué)員與組織成員調(diào)研、溝通的能力、提高學(xué)員針對(duì)組織需求設(shè)計(jì)心理服務(wù)的能力，使EAP服務(wù)變成企業(yè)決策者可以依靠的重要資源和自覺(jué)主動(dòng)的選擇。
4. EAP執(zhí)行師培訓(xùn)既是成為企業(yè)EAP項(xiàng)目管理及其心理培訓(xùn)師的入門資格培訓(xùn)，也成為資深企業(yè)EAP顧問(wèn)專家的必由之路。
上課時(shí)間
5月11-13日，18日-20日。共計(jì)6天
精品班30人
人如果太少，則現(xiàn)場(chǎng)案例缺乏多樣性，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)的伙伴也缺乏多樣性；
人如果太多，則破壞那種溫暖的場(chǎng)域，場(chǎng)地容納也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題；
所以，30人精品班是我們考量的適合人數(shù)。
關(guān)于價(jià)格
如此高端的課程，又是小班教學(xué)，你肯定會(huì)猜到價(jià)格不菲吧。
價(jià)格太低就意味著虧本，
但我們?yōu)榱俗尭嗤誓苓M(jìn)入到EAP計(jì)劃大家庭來(lái)
這次，
我們?cè)敢庠趦r(jià)格上自我犧牲
堅(jiān)決不盈利，甚至虧本
本價(jià)格不含考試費(fèi)用，本課程僅需
5200元
職業(yè)生涯咨詢師
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少兒心理咨詢師
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朱斯妤2天繪畫療法
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心理學(xué)課程
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心理動(dòng)力學(xué)療法臨床實(shí)踐系統(tǒng)培訓(xùn)
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《婚姻家庭咨詢師》APPC認(rèn)證班
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NLP專業(yè)執(zhí)行師精品班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售421
心理暗示與埃里克森
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售441
EAP執(zhí)行師班
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售371
OH卡教練技術(shù)初階工作坊
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售455學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
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