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教學(xué)目標(biāo)
一、閱讀
1.理解句子結(jié)構(gòu);
2.熟悉文章大意;
3.尋求論據(jù)支撐論點(diǎn)。
二、語法
1.通過輸入語法概念，幫助學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu)，學(xué)會判斷句子正確性;
2.通過引入篇章邏輯，幫助學(xué)生正確把握篇章結(jié)構(gòu)框架，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。
三、詞匯
1.通過AWL以及SAT分類、高頻詞匯表等的學(xué)習(xí)，積累zui基本、核心、高頻的詞匯，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高詞感，使其貝備較為扎實(shí)的詞匯能力，能夠比較從容地應(yīng)對后面階段的學(xué)習(xí);
2.通過系統(tǒng)的前后詞綴+詞根的學(xué)習(xí)，使同學(xué)具備一定的猜詞和根據(jù)上下文推測詞意或者褒貶方向的能力。
四、數(shù)學(xué)
1.基本熟悉數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)考點(diǎn)和做題節(jié)奏，努力達(dá)到數(shù)學(xué)題目的做題速度要求( 平均1分20秒完成1題) ;
2.熟悉大部分的數(shù)學(xué)生詞;
3.主要的授課內(nèi)容為夯實(shí)基礎(chǔ)為目的的較為扎實(shí)的基本方程。
教學(xué)大綱
一、閱讀
1.學(xué)生能夠在詞匯量有限的情況下通過分析句子結(jié)構(gòu)理解主干的意思;
2.基本理解不同類型篇章的主旨、作者的觀點(diǎn)，熟悉常見的學(xué)術(shù)表達(dá);
3.具備從文章中找論據(jù)支撐論點(diǎn)的基本能力;
4.熟悉文章中較頻繁出現(xiàn)的部分SAT核心詞匯。
二、語法
1.掃清復(fù)雜語法概念，能夠清楚辨別從句;
2.句子成分排列準(zhǔn)確，以及適當(dāng)引入段落結(jié)構(gòu)，分析方法。
三、數(shù)學(xué)
1.熟悉基本的公式和定理，掌握大部分的公式和技巧的運(yùn)用;
2.逐漸熟悉在英語語境下做題的能力。
四、詞匯
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，使其具備初步的做題和閱讀能力。
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