
思維導(dǎo)圖,英文是The Mind Map,又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具。
思維導(dǎo)圖適合人群
1 對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解,想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人
2 對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣,想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人
3 多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行,日常事務(wù)繁忙,經(jīng)常有“忙不過來”感覺的職場(chǎng)人士
4 缺乏計(jì)劃性,目標(biāo)任務(wù)、種類繁多,總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人
思維導(dǎo)圖課程介紹

閱讀書籍
如果是理論性書籍,很多情況下前后章節(jié)連續(xù)性不是很強(qiáng),可以讀完一章之后進(jìn)行一次整理,如果是整體性較強(qiáng)的書籍,并且在短時(shí)間內(nèi)可以閱讀完成。
構(gòu)建框架
可以直接將書籍的目錄錄入到思維導(dǎo)圖中,也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標(biāo)是將書籍中重視的部分框架清晰的反映在思維導(dǎo)圖中。
錄入重點(diǎn)
將書中的重點(diǎn)論證部分錄入思維導(dǎo)圖,同時(shí)將自己摘錄、勾畫的部分錄入,這個(gè)時(shí)候不必變更書中原句,簡(jiǎn)單的錄入即可。
調(diào)整方式
如果讀書的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關(guān)的東西,那么絕 對(duì)不關(guān)心作者或者本書的思維框架如何,但是在書中可能關(guān)心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中,關(guān)心如何做分析閱讀,如何做檢視閱讀,如何做主題閱讀。
細(xì)化語(yǔ)言
框架已經(jīng)有了,每個(gè)分支下也有了一定內(nèi)容,但是每個(gè)獨(dú)立分支下的邏輯性并不清楚,需要將書中原話轉(zhuǎn)變成自己理解的話語(yǔ),盡力簡(jiǎn)化。同時(shí),將這些句子的邏輯關(guān)系理清,用分支的形式體現(xiàn)出來,這時(shí)就有了一個(gè)層次、邏輯清楚的思維導(dǎo)圖了。
內(nèi)容歸檔
比如管理一個(gè)專門的導(dǎo)圖,日常雜項(xiàng)一個(gè)導(dǎo)圖,談讀書系列一個(gè)導(dǎo)圖。將雜項(xiàng)中的內(nèi)容分門別類的歸入這些導(dǎo)圖中去,不必太過在意構(gòu)架和體系,可以同樣在它們中建立雜項(xiàng),扔進(jìn)去就OK了。等到想用的時(shí)候再說,到時(shí)候不過是一個(gè)搜集資料的過程而已。