廣州優(yōu)尼貝特國際教育
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7-12歲是孩子語言學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”
采用美國加州公立小學(xué)課程，在全英文環(huán)境的浸入下，教授中國孩子語文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)六大學(xué)科，把孩子培養(yǎng)成為具有雙語工作能力的國際化精英人才。孩子語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是英語思維習(xí)慣的養(yǎng)成期。
教材形式多樣，鼓勵學(xué)生通過識別、配對游戲、角色表演、活動分享、實(shí)踐中發(fā)展語言、學(xué)習(xí)全學(xué)科知識、建立英語思維，最終培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖力。Spotlight On
English教材更符合我們的教學(xué)目標(biāo)，從聽、說、讀、寫四大方面入手，逐層深入，系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)全學(xué)科知識。
教學(xué)目標(biāo)
優(yōu)尼貝特國際教育培養(yǎng)孩子用英語學(xué)習(xí)的興趣。在全英文的環(huán)境中，通過引導(dǎo)能夠就已學(xué)的16個主題單元進(jìn)行整句輸出。
領(lǐng)袖力培養(yǎng)U計劃
如何給孩子更好的教育，是每個家長父母都會考慮的問題。我們給孩子報讀英語機(jī)構(gòu)，英語語言本身往往不是目的，或許更希望給孩子一個環(huán)境，或許是更希望培養(yǎng)孩子的興趣，或許是給孩子一個接觸外界的機(jī)會，而這一切，都圍繞著孩子的成長和教育。
獨(dú)立思考 Critical Thinking
營造氛圍，激發(fā)獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)興趣 問題引導(dǎo)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的思維習(xí)慣 學(xué)術(shù)訓(xùn)練，掌握獨(dú)立思考的科學(xué)方法
公眾演講 Public Speech
將所學(xué)知識能夠通過英語表達(dá)出來 鍛煉膽量，提高自信心，敢于開口 逐漸增加公眾演講的標(biāo)準(zhǔn)以及技巧
團(tuán)隊協(xié)作 Team Coordination
區(qū)角學(xué)習(xí)：個體-部分-整體的團(tuán)隊協(xié)作 項目課程：分工 定位 分配 完成, 全程自主規(guī)劃、執(zhí)行、完成全過程
終身學(xué)習(xí) Lifelong Learning
科學(xué)閱讀，快速獲取、分析和總結(jié)信息 科學(xué)研究五步法，提升邏輯思維能力，形 成獨(dú)立思想和見解。
試聽課
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再好的學(xué)校教育都離不開家庭教育的配合，家校一致才能取得事半功倍的效果，優(yōu)尼貝特國際教育會通過以下方式和家長保持頻繁的，為的是能夠讓孩子更好地成長。在接下來的日子里，老師會定期向家長反饋、展示孩子在校情況，給到家長專業(yè)的家庭輔導(dǎo)建議。
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