【成人高考】
成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(Adult university entrance exam)簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入招生計(jì)劃。
成人高考同普通高考一樣，都是選拔人才的考試，只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要，才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進(jìn)行了一定區(qū)分。考生需參加教育部組織的全國統(tǒng)一考試，由各省市自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人，是高等教育重要組成部分。
【課程介紹】
高升專文史、經(jīng)管類
專業(yè)：學(xué)前教育、文秘、社會(huì)工作、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：7800
入學(xué)考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語
教材300/年，一年一交，三年制（自選不強(qiáng)制性要求），收費(fèi)里面不包含成考報(bào)考費(fèi)（報(bào)考費(fèi)總計(jì)111元，37/科目）
【學(xué)校簡介】
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由珠海市人民政府舉辦的全日制普通高等院校，2004年4月經(jīng)廣東省人民政府核準(zhǔn)成立，并報(bào)教育部備案，是由原珠海教育學(xué)院、珠海廣播電視大學(xué)、原珠海市工業(yè)技工學(xué)校、原珠海市財(cái)貿(mào)學(xué)校合并組建而成。珠海教育學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1970年3月的珠海師范學(xué)校，1983年7月升格為專科層次院校。學(xué)校舉辦高等教育已逾30年，積累了豐富的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校堅(jiān)持以高職教育為主體，繼續(xù)教育、終身教育、開放教育為補(bǔ)充，創(chuàng)新政校企、行校企“雙三元”互動(dòng),產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的開放式辦學(xué)模式，成為構(gòu)建珠海學(xué)習(xí)型城市的重要支撐，在協(xié)同創(chuàng)新中建成高職特色名校。
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與美國、德國、法國、英國、新加坡、澳大利亞、韓國、臺(tái)灣等職教先進(jìn)與地區(qū)的交流合作，深化職教先進(jìn)理念和方法?；浀侣殬I(yè)教育合作珠?；乇淮_定為省級基地，成為廣東省首批德國AHK合作“中德合作學(xué)?！?；學(xué)校與美國、韓國、泰國、香港、澳門、臺(tái)灣等和地區(qū)的高校攜手舉辦屆國際大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)節(jié)；學(xué)校與美國皮馬社區(qū)學(xué)院、英國倫敦城市大學(xué)、法國IGS教育集團(tuán)、澳大利亞昆士蘭州職業(yè)技術(shù)與繼續(xù)教育局、韓國東洋大學(xué)、關(guān)東大學(xué)等進(jìn)行教育學(xué)術(shù)合作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，拓展學(xué)生升學(xué)就業(yè)渠道，開創(chuàng)國際化辦學(xué)新局面。
【辦學(xué)目標(biāo)】
以高職教育為主體，繼續(xù)教育、終身教育、開放教育為補(bǔ)充，創(chuàng)新政校企、行校企“雙三元”互動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的開放式辦學(xué)模式，成為構(gòu)建珠海學(xué)習(xí)型城市的重要支撐，在協(xié)同創(chuàng)新中建成高職特色名校。
【工作方針】
“在改革中發(fā)展，在發(fā)展中規(guī)范。在規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中引領(lǐng)”
學(xué)校遵循循序漸進(jìn)原則，層層遞進(jìn)，方向清晰，步驟明確。依據(jù)珠海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求靈活設(shè)置院、系、專業(yè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)對接，課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。以兩湖兩區(qū)為格局，設(shè)立“教學(xué)工廠”，項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)做一體。院系由教學(xué)職能向辦學(xué)職能轉(zhuǎn)變；行政由管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變；課程設(shè)置由傳統(tǒng)教學(xué)向崗位和市場需求轉(zhuǎn)變；校園文化由封閉向校企文化融合轉(zhuǎn)變；畢業(yè)生由單純就業(yè)向創(chuàng)業(yè)與就業(yè)多方向轉(zhuǎn)變，使學(xué)校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
【辦學(xué)定位】
區(qū)域定位：立足珠海，面向珠三角，服務(wù)粵港澳。充分發(fā)揮特區(qū)優(yōu)勢 ，努力在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新、文化傳承中發(fā)揮本高校對區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
類型定位：以高職教育為主體，繼續(xù)教育、終身教育、開放教育齊頭并進(jìn)，積極探索中高職銜接、職業(yè)教育的本科、研究生培養(yǎng)體制。
專業(yè)定位：面向珠?！叭咭惶亍碑a(chǎn)業(yè)體系、廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、港澳現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點(diǎn)圍繞電子信息、家電電氣、精密儀器制造、海洋工程裝備制造、航空產(chǎn)業(yè)、旅游、商務(wù)會(huì)展等產(chǎn)業(yè)規(guī)劃開展專業(yè)建設(shè)。
【辦學(xué)思想】
“文化立校，育人為本，質(zhì)量至上，創(chuàng)辦名校，服務(wù)特區(qū)”
汲取中國傳統(tǒng)文化中誠信思想，融合國外現(xiàn)代開放合作精神，形成具有鮮明職場特點(diǎn)的校園核心文化。充分發(fā)揮珠海在粵澳的區(qū)位核心優(yōu)勢，自覺承擔(dān)服務(wù)珠海地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和新興產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時(shí)代責(zé)任，打造規(guī)模適度，結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘、特色鮮明、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的省內(nèi)高等職業(yè)院校，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理線的素養(yǎng)高 、能力強(qiáng)的高端技能型人才。搭建多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)，開啟多種渠道，拓展社區(qū)教育及成人培訓(xùn)，是學(xué)校成為珠海構(gòu)建和諧型、學(xué)習(xí)型社會(huì)的繼續(xù)教育中心和文化傳播中心。
【辦學(xué)理念】
“三元互動(dòng)，協(xié)同創(chuàng)新，求精求強(qiáng)，服務(wù)特區(qū)”
以政府為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以企業(yè)為支撐的雙三元辦學(xué)模式是學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制：協(xié)同創(chuàng)新是辦學(xué)機(jī)制平臺(tái)：求精求強(qiáng)是精益求精，永不舍棄的積極態(tài)度：服務(wù)特區(qū)是學(xué)院辦學(xué)定位的體現(xiàn)。
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴