廣東省母嬰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
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● 職業(yè)概述：
早期教育引導(dǎo)師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-6歲嬰幼兒不同時(shí)期的能力發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練及生活技能培養(yǎng)的專業(yè)人員。實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)人大腦發(fā)育快且具有開發(fā)的佳時(shí)期是在0-6歲，而0-6歲孩子恰恰處于學(xué)齡前階段，許多父母對(duì)幼兒家庭教育的認(rèn)識(shí)不足或力不從心。因此需要一位具有愛心有活力并了解嬰幼兒心理生理成長(zhǎng)，根據(jù)孩子不同階段敏感期給予適合的引導(dǎo)讓孩子的能力發(fā)展到佳。所以早期教育引導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
● 就業(yè)前景：
進(jìn)入21世紀(jì)為提高全民素質(zhì)，從嬰幼兒抓起，我國每年新生兒達(dá)2000萬人，國家對(duì)從事嬰幼兒早期教育的人員需求量很大；孩子的0-6歲早期教育是人生中重要的環(huán)節(jié), 越來越受到國人的重視。因此《早期教育指導(dǎo)師》為新興的熱門行業(yè)在我國正悄然掀起。早期教育行業(yè)被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的朝陽行業(yè)“
早教師其職業(yè)對(duì)象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機(jī)構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。
● 課程設(shè)計(jì)：
1、早期教育的理念：蒙臺(tái)梭利教育及家庭環(huán)境設(shè)置，兒童敏感期。
2、嬰幼兒基礎(chǔ)知識(shí)：嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本規(guī)律和特點(diǎn)，嬰幼兒計(jì)劃免疫和預(yù)防接種基礎(chǔ)知識(shí)。
3、0-3歲嬰幼兒潛能的開發(fā)與訓(xùn)練：0-3歲運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展與訓(xùn)練，0-3歲語言能力發(fā)展與訓(xùn)練，0-3歲認(rèn)知能力發(fā)展與訓(xùn)練，0-3歲社交能力發(fā)展與訓(xùn)練。
4、嬰幼兒保健與護(hù)理：三浴鍛煉、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、嬰幼兒常見癥狀護(hù)理、意外傷害的預(yù)防與處理。
5、教育實(shí)施：家庭早教計(jì)劃的制定，0-4歲嬰幼兒神經(jīng)心理五大能力評(píng)估。
6、實(shí)操教學(xué)：感統(tǒng)訓(xùn)練及早教體驗(yàn)課，手工制作課，音樂律動(dòng)手指謠，嬰兒撫觸操，嬰兒被動(dòng)操，嬰兒主被動(dòng)操。
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