循序漸進(jìn)
助成績(jī)逐步提高
多種精選教材，1對(duì)1量身定制課程，中外教100%關(guān)注一個(gè)孩子。結(jié)合教綱循序漸進(jìn)，系統(tǒng)化教學(xué)、沉浸式學(xué)習(xí)，有效提升成績(jī)，孩子成長(zhǎng)看得見！
因材施教
孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)
自主研發(fā)動(dòng)態(tài)課程系統(tǒng)，個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)孩子的年齡、能力、興趣，將文化融入課堂，定制專屬英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。讓孩子提升語(yǔ)言能力的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界！
大膽開口
地道口語(yǔ)流利說
優(yōu)質(zhì)外教，生動(dòng)有趣的引導(dǎo)式教學(xué)，上課像和朋友聊天一樣開心。讓孩子在充滿樂趣的課堂上，積累詞匯、掌握地道英語(yǔ)。大膽開口，英語(yǔ)流利說！
多元文化
實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考
開放性課程引導(dǎo)孩子自主探究，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)，拓展邏輯思維。運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念，啟發(fā)母語(yǔ)思維能力，讓孩子成為課堂的主人，培養(yǎng)終生受用的領(lǐng)導(dǎo)力
【青少年英語(yǔ)課程體系】——伴隨孩子成長(zhǎng)的軌跡
【全學(xué)齡課程體系】——不同學(xué)齡匹配滿足各種需求
Ⅰ、學(xué)前學(xué)齡：
培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)習(xí)興趣，建立閱讀基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
Ⅱ、小學(xué)學(xué)齡：
掌握發(fā)音規(guī)律及一定詞匯量，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力
Ⅲ、初中學(xué)齡：
學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)詞匯與句型的具體應(yīng)用與流暢度，鍛煉思考能力
Ⅳ、高中學(xué)齡：
鞏固英文知識(shí)，學(xué)習(xí)不同國(guó)家因文化差異產(chǎn)生的不同表達(dá)，對(duì)話世界
課程特色——中外教結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)輕松提分
沉浸式英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)全英文交流環(huán)境
匯集資深專業(yè)中外教一對(duì)一專注模式小班制互動(dòng)模式
多元化課程按需滿足不同學(xué)員
個(gè)性化定制課程對(duì)標(biāo)教綱版課程系統(tǒng)化國(guó)際學(xué)校課程
國(guó)際權(quán)威教材確保學(xué)習(xí)效果
嚴(yán)選國(guó)際權(quán)威教材精選學(xué)科教材內(nèi)容完善而精準(zhǔn)效果評(píng)估體
7*12小時(shí)在家門口互動(dòng)教學(xué)
全天開放，隨到隨學(xué)家?；ヂ?lián)，效果保障
分割線
課程設(shè)計(jì)理念——讓學(xué)習(xí)更快樂更自主，全面提升孩子綜合能力
樹根——基本素養(yǎng)及未來競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
?辯證思考：探究性學(xué)習(xí)和開放式討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和質(zhì)疑精神
?跨學(xué)科認(rèn)知：引入多學(xué)科知識(shí)，真正融會(huì)貫通
?自信交流：溫和有效地糾正錯(cuò)誤，積極鼓勵(lì)學(xué)
員建立自信
樹干——像母語(yǔ)一樣“聽說讀寫”
?全球外教提供純正沉浸式母語(yǔ)環(huán)境
?一對(duì)一個(gè)性定制，保障高效口語(yǔ)輸出
?精讀英語(yǔ)原文，提高閱讀準(zhǔn)確性和理解能力
?掌握多種寫作體裁技巧，更符合西方邏輯
樹枝——系統(tǒng)化教程，成績(jī)能力雙提升
?專家開發(fā)原創(chuàng)教材，符合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)水平
?知識(shí)點(diǎn)緊扣學(xué)校教學(xué)大綱并加強(qiáng)提升
?有效提升孩子的在校成績(jī)，更能學(xué)以致用
樹葉——個(gè)性化教學(xué)讓孩子自主學(xué)習(xí)
?十多年英語(yǔ)教學(xué)大數(shù)據(jù)與強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)
?針對(duì)孩子年齡、程度和興趣“私人定制”課程
?激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，做學(xué)習(xí)的主人，成長(zhǎng)為好的自己
國(guó)際權(quán)威教學(xué)法，高階思維能力養(yǎng)成
記憶：知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)及通過科學(xué)的循環(huán)形成記憶
理解：老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解/演示以促進(jìn)理解
應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)、概念應(yīng)用到不同場(chǎng)景，尤其日常生活或興趣領(lǐng)域
分析：老師和學(xué)生共同對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的探究和分析，以達(dá)到融匯貫通
評(píng)估：資深教師小組與學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估
創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)和概念進(jìn)行創(chuàng)造
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