福州海川教育

海川教育機構簡介 .vbcn { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; line-height: 25px; } .vbcn img { width:670px;} .vbcn ul li { list-style: none; } .vbcn h2 { line-height: 30px; text-align: center; color: #F00; text-shadow: #d2d2d2 2px 2px 5px; } .vbcn p { margin-bottom: 15px; text-indent: 2em; line-height: 25px; } .vbcn td, th { line-height: 30px; padding: 10px; border: 1px solid #d2d2d2; font-size: 12px; } .vbcn table { border-collapse: collapse; } 福州海川教育有限公司是一家為建筑行業(yè)打造專業(yè)技術人才的培訓公司，是東南唯一一家全專家?guī)熧Y團隊和堅持現場面授教學方式的專業(yè)培訓機構，隸屬于全國建筑培訓中心。自2011年成立以來，海川教育以“過關才是硬道理”的教育宗旨，引領中國職業(yè)教育品牌。優(yōu)質的教學服務和領先的通過率，已成為執(zhí)（職）業(yè)教育培訓領域的新模板，并擁有的師資團隊，薈萃國家有關部委、協會、同濟大學、清華大學以及沈陽建筑大學等高校里經驗豐富的教授共同加盟我校，他們大多為注冊類考試大綱和考試指導教材編寫組成員或參與命題與閱卷的老師，為每一位學員量身打造一套完整的復習計劃，已成功幫助30000多人取得優(yōu)異的成果，證明教學效果顯著。目前，海川教育正以穩(wěn)健的步伐向前邁進，熱情歡迎各位有志之士來中心培訓學習，同時也歡迎相關單位和學校加盟合作，我們竭誠為您服務！海川使命：幫助更多的考生順利通過考試海川口號：彼此見證，共同成長！海川經營理念：真誠盡力共贏海川的宗旨：結果！結果！只要結果！??！海川目標：打造中國職業(yè)教育客戶滿意度品牌海川教育核心優(yōu)勢一家為建筑行業(yè)打造專業(yè)技術人才的培訓公司，是東南唯一一家全專家?guī)熧Y團隊和堅持現場面授教學方式的專業(yè)培訓機構，隸屬于全國建筑培訓中心。海川教育以“過關才是硬道理”的教育宗旨，引領中國職業(yè)教育品牌。海川教育師資力量 .ls { width: 670px; margin: auto; text-align: center; } .fyuio { width: 670px; margin: auto; } .fyuio img { width:300px; height:240px; border: 2px solid #d2d2d2; border-radius: 5px; } .fyuio img:hover{border:2px solid #5EADF8;} .fyuio td { text -align: center; line-height: 25px; color:#F00; font-size:16px; } .fyuio td { width: 50%; text-align:center; line-height:35px; } 老師風采老師風采老師風采老師風采老師風采老師風采海川教育學校優(yōu)勢 .vbcn { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; line-height: 25px; } .vbcn img { width:670px;} .vbcn ul li { list-style: none; } .vbcn h2 { line-height: 30px; text-align: center; color: #F00; text-shadow: #d2d2d2 2px 2px 5px; } .vbcn p { margin-bottom: 15px; text-indent: 2em; line-height: 25px; } .vbcn td, th { line-height: 30px; padding: 10px; border: 1px solid #d2d2d2; font-size: 12px; } .vbcn table { border-collapse: collapse; } 序號比較項目海川教育普通同行差異本質 1 考前輔導資歷總部從2009舉辦建造師考試以來，輔導考生近10萬人次大都不超過2年，甚至部分連工商注冊手續(xù)都沒有辦理：基本上都是1-2年開始辦班：部分協會歷史較長，但辦考前輔導班的時間卻較短。經歷就是資歷，沒有長期的辦學經驗就不可能提供成熟的輔導，更不會有過硬的輔導質量；參加輔導也要認“老字號”，不要輕易把錢交給資歷淺或不明來路的機構 2 政府資源優(yōu)勢中國建設教育協會考前輔導單位，中央廣播電視大學戰(zhàn)略合作伙伴除個別是協會或學校下屬單位外，大部分是無背景的民辦機構；沒有任何社會資歷王婆賣瓜，不能自賣自夸，得讓有公信力的第三方機構來評價培訓機構的優(yōu)劣 3 分之機構數量總部在全國各省的10余省份都有直營分校，另外還有近百十所合作機構沒有直營，個別有不超過10加的加盟分校。規(guī)模是實力的憲政，也是考生認可的結果；工地變動，隨地都可以聽課 4 專業(yè)團隊力量 100余員工中，研究生學歷占30%，其他基本都是本科學歷。60%以上都有一線教學經驗：教學、項目、客戶主管都是北師大等名校對口專業(yè)的研究生，專業(yè)功底深厚；有專學土木工程的助教員工數量都沒有超過10人，沒有研究生學歷者，大部分都是?？埔韵聦W歷：基本上沒有從事過教學工作，對教育培訓一知半解，沒有動建筑專業(yè)的員工。一間辦公室，三兩條槍——沒有轉惡業(yè)人員、半路出家的培訓機構是搞不出教學質量的，因為不懂。 5 授課講師水平海川的授課老師80%都是教材編委，他們的教法有法，效果非常好。部分機構有教材編委授課，部分機構的講師根本就咩有輔導經驗；講課費標準低，講師不賣力，機構本身沒有特殊資料，教學質量全憑講師一張嘴，而講師授課分其他不同機構沒有差異，講師左右輔導機構優(yōu)秀講師石稀缺的，也不是普通的培訓機構能夠知曉底細的。沒有充分的信任和長期合作，他們不會隨便給人講課；聘請不到特殊的講師，就不能保證授課質量。 6 教學產品設計課程類型多樣，班型豐富；除了講師授課外，海川還設計了備考分析、即時答疑、特色記憶、一對一輔導等全程輔助教學方案，全面滿足學員學習的需求。只有講師授課，沒有反饋輔導環(huán)節(jié)，沒有專職答疑人員，沒有其他任何輔助教學措施只管教，不管學，這不叫“教學”只有講師幾天時間的單向授課，沒有培訓機構的全程助學活動，這也不叫輔導班；三分教四分學，還有三分是助學，有無助學活動是培訓機構實力和輔導質量的分水嶺。 7 教學質量體驗學員可在沒有任何壓力的情況下，通過海川培訓網、索取關盤等形式自行體驗教學質量；更可以每科目試聽半天沒有能證明自己教學質量的用品和先行體驗的途徑；除了首節(jié)課程可試聽外，沒有其他安排普通學員都不大明白輔導班質量的評判標準，且參加輔導班都是先交費再學習，不滿意時有口難辨，滿意退路，等于是上了賊船 8 學員服務設計有一套規(guī)范的教務制度，確保服務行為全國一個樣；業(yè)內創(chuàng)立“海川會”，凡是入會者都可以享受一定的免費服務，只要報班繳費就可以享受積分，憑積分換取學費優(yōu)惠、技術資料下載、同行聯誼等增值服務缺乏學員服務制度，服務行為隨意性大；沒有任何增值服務沒有好的服務相當于到衛(wèi)生很差的小吃店，即使飯食可口，但也難以下咽；每個人都希望每一次學習活動都很愉快，還可以結交朋友，對以后的工作還有幫助 9 全國通過率永遠比同行高出50% 大都是比學員自學高出20%的通過率，無法控制通過率因果鏈：通過率低=輔導質量低=講師水平低=助學水平低=培訓機構實力弱=報班選擇錯誤=不制度選擇的標準=不知道海川培，結論：馬上開始海川，了解海川 10 項目豐富性除了注冊師考前輔導，海川培訓與建筑行業(yè)從業(yè)人員開設的相關項目還有：中專、大專、本科、研究生在職學歷教育，正規(guī)文憑；崗位證書；繼續(xù)教育；企業(yè)內訓；證書等，你需要的就是海川教育要做的基本上只有建造師等少數培訓項目選擇好培訓機構是如此之難，故應一次選擇，終身受益，讓系統化的全程解決方案伴隨你整個職業(yè)生涯海川教育學員風采 .fc { width: 670px; margin: auto; text-align: center; } .fyuio { width: 670px; margin: auto; } .fyuio img { width:300px; height:240px; border: 2px solid #d2d2d2; border-radius: 5px; } .fyuio img:hover{border:2px solid #5EADF8;} .fyuio td { text -align: center; line-height: 25px; color:#F00; font-size:16px; } .fyuio td { width: 50%; text-align:center; line-height:35px; } 學員風采學員風采學員風采學員風采學員風采學員風采

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